The effectiveness of the control methods used in higher education institutions in the era of digital transformation
Joint Authors
Farhah, Najah Mahmud Abd al-Maqsud
Ismail, Husam Muhammad Muhammad
Source
Journal Future of Social Sciences
Issue
Vol. 2022, Issue 9، ج. 3 (30 Apr. 2022), pp.189-230, 42 p.
Publisher
Arab Association for Human and Environment Development
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
تتضمن الدراسة مجموعة من الأهداف تمثلت في تحديد مستوى فاعلية الأساليب الرقابية المستخدمة بمؤسسات التعليم العالي في ظل عصر التحول الرقمي، تحديد العلاقة بين الأساليب الرقابية المستخدمة بمؤسسات التعليم العالي و فاعلية تلك الأساليب في ظل عصر التحول الرقمي، تحديد العلاقة بين فاعلية الأساليب الرقابية المستخدمة بمؤسسات التعليم العالي و متطلبات تطوير تلك الأساليب لتكون أكثر فاعلية في ظل عصر التحول الرقمي، تحديد الصعوبات التي تحول دون تطوير الأساليب الرقابية المستخدمة بمؤسسات التعليم العالي لتكون أكثر فاعلية في ظل عصر التحول الرقمي، تحديد الآليات المقترحة لتطوير الأساليب الرقابية المستخدمة بمؤسسات التعليم العالي لتكون أكثر فاعلية في ظل عصر التحول الرقمي و قد اعتمدت الدراسة لتحقيق أهدافها على مجموعة من الفروض التي تمثلت في الآتي من المتوقع أن تكون فاعلية الأساليب الرقابية المستخدمة بمؤسسات التعليم العالي وفقا لمتطلبات عصر التحول الرقمي متوسطة، توجد علاقة دالة معنويا بين الأساليب الرقابية المستخدمة بمؤسسات التعليم العالي و فاعلية تلك الأساليب في ظل عصر التحول الرقمي، توجد علاقة دالة معنويا بين فعالية الأساليب الرقابية المستخدمة بمؤسسات التعليم العالي و متطلبات تطوير تلك الأساليب لتكون أكثر فاعلية في ظل عصر التحول الرقمي، توجد علاقة دالة معنويا بين بعض المتغيرات الديموجرافية و فاعلية الأساليب الرقابية في ظل عصر التحول الرقمي، و قد انتهت الدراسة إلى تحقيق أهدافها و إثبات صحة فروضها و انتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات لزيادة فاعلية الأساليب الرقابية المستخدمة في مؤسسات التعليم العالي في ظل عصر التحول الرقمي.
Abstract EN
The problem of the study in the current research was to study the supervisory methods used by higher education institutions to carry out their supervisory function and the effectiveness of those methods according to the requirements of the era of digital transformation.
determining the relationship between the supervisory methods used in higher education institutions and the effectiveness of those methods in the era of digital transformation, determining the relationship between some demographic variables and the effectiveness of the supervisory methods used in higher education institutions in the era of digital transformation, identifying the difficulties that prevent the development of the supervisory methods used in higher education institutions to be more effective in the era of digital transformation, identifying the proposed mechanisms for developing the supervisory methods used in educational institutions to be more effective in the era of digital transformation, to achieve its goals, the study relied on a set of assumptions that were represented in five hypotheses that are expected to be effective in the control methods used in higher education institutions in accordance with the requirements of the era of digital transformation, moderate.
digital transformation, there is a significant relationship between the effectiveness of the control methods used in higher education institutions and the requirements for developing those methods to be more effective in the era of digital transformation.
there is a significant relationship between some demographic variables and the effectiveness of regulatory methods in the era of digital transformation.
the validity of the second, third, fourth and fifth hypotheses and the incorrectness of the first hypothesis, and the study ended with a set of recommendations to increase the effectiveness of the control methods used in higher education institutions in the era of digital transformation.
American Psychological Association (APA)
Farhah, Najah Mahmud Abd al-Maqsud& Ismail, Husam Muhammad Muhammad. 2022. The effectiveness of the control methods used in higher education institutions in the era of digital transformation. Journal Future of Social Sciences،Vol. 2022, no. 9، ج. 3, pp.189-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398121
Modern Language Association (MLA)
Farhah, Najah Mahmud Abd al-Maqsud& Ismail, Husam Muhammad Muhammad. The effectiveness of the control methods used in higher education institutions in the era of digital transformation. Journal Future of Social Sciences No. 9, p. 3 (Apr. 2022), pp.189-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398121
American Medical Association (AMA)
Farhah, Najah Mahmud Abd al-Maqsud& Ismail, Husam Muhammad Muhammad. The effectiveness of the control methods used in higher education institutions in the era of digital transformation. Journal Future of Social Sciences. 2022. Vol. 2022, no. 9، ج. 3, pp.189-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398121
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 227-230
Record ID
BIM-1398121