العنف الطلابي بالمرحلة الإعدادية

Abstract AR

تعد ظاهرة العنف المدرسي من بين المشاكل الخطيرة التي تعانى منها المنظومة التعليمة، و العنف كسلوك أو فعل يتسم بالعدوانية و يصدر عن طرف قد يكون فردا أو جماعة بهدف استغلال طرف آخر في إطار علاقة قوة غير متكافئة بهدف إحداث أضرار مادية أو معنوية أو نفسية لفرد أو جماعة، و المرحلة الإعدادية تتسم بالعديد من المظاهر و السلوكيات كالعنف و التمرد، و سيتم توضيح طبيعة و خصائص و مشكلات المرحلة الإعدادية، و كذلك توضيح مفهوم العنف و مستوياته و أطرافه، أيضا سيتم توضيح أشكال العنف و العوامل المؤدية إليه، و النظريات المفسرة له، و الآثار المترتبة علي، و أخيرا كيفية التصدى لمواجهة العنف.

و الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي تسعى إلى توفير الجو الاجتماعى المناسب في المدرسة الذى يتسم بالتفاعل الإيجابى بين الطلاب، حيث تعمل على توجيه التفاعلات الاجتماعية للطلاب و الارتقاء بمستواهم، كما تسهم المهنة في علاج المشكلات الاجتماعية و السلوكية التى تواجه الطلاب، و من أهم المشكلات التى تحتل اهتماما كبيرا داخل المدارس هى مشكلة العنف الطلابى سواء كان التعامل معها على مستوى الوقاية أو العلاج، و يعتبر من صميم عمل مهنة الخدمة الاجتماعية التدخل للتعامل مع هذه المشكلة وذلك بهدف مواجهتها و التصدى للعوامل المؤدية إلى ظهورها.