درجة تقييم ممارسة معلمات الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية لإستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
Assessing degree of practicing applied behavior analysis strategies by teachers of students with intellectual disabilities based on some variables
Author
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 2021, Issue 18 (31 Oct. 2021), pp.217-240, 24 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
24
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
غريب، ريم محمود. 2021. درجة تقييم ممارسة معلمات الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية لإستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2021، ع. 18، ص ص. 217-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399193
Modern Language Association (MLA)
غريب، ريم محمود. درجة تقييم ممارسة معلمات الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية لإستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 18 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 217-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399193
American Medical Association (AMA)
غريب، ريم محمود. درجة تقييم ممارسة معلمات الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية لإستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2021. مج. 2021، ع. 18، ص ص. 217-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399193
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1399193
