دور المسرحية التعليمية في تنمية الأسلوب المعرفي لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ الإسلامي
Joint Authors
السبتي، أحمد مطشر لطيف
خضير، إخلاص ياس
Source
Issue
Vol. 15, Issue 58 (30 Jun. 2022)17 p.
Publisher
The Ministry of Education The Educational Studies and Research Center
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The current research aims to: The role of educational plays in gaining knowledge experiences in the subject of history for second-grade students.
Employing school theatrical activities to serve the educational and educational process in the subject of history.
There are statistically significant differences between the ranks in favor of the experimental group.
To verify the validity of the results, the coefficient of variation test was used for the students' answers for the two groups (TZ).
Use the correlation coefficient to find out the equivalence between the two groups (TZ) in cognitive achievement
American Psychological Association (APA)
خضير، إخلاص ياس والسبتي، أحمد مطشر لطيف. 2022. دور المسرحية التعليمية في تنمية الأسلوب المعرفي لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ الإسلامي. مجلة دراسات تربوية،مج. 15، ع. 58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400170
Modern Language Association (MLA)
خضير، إخلاص ياس والسبتي، أحمد مطشر لطيف. دور المسرحية التعليمية في تنمية الأسلوب المعرفي لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ الإسلامي. مجلة دراسات تربوية مج. 15، ع. 58 (2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400170
American Medical Association (AMA)
خضير، إخلاص ياس والسبتي، أحمد مطشر لطيف. دور المسرحية التعليمية في تنمية الأسلوب المعرفي لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ الإسلامي. مجلة دراسات تربوية. 2022. مج. 15، ع. 58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400170
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1400170