المعوقات التي تواجه مدرسي مادة الحاسوب في المدارس الحكومية العراقية
Other Title(s)
The obstacles facing computer teachers in Iraqi public Schools
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 61, Issue 2 (31 Mar. 2022), pp.223-239, 17 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education Ibn Rushd for Humanities
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من المعوقات التي تواجه مدرسي مادة الحاسوب في المرحلتين المتوسطة و الإعدادية للمدارس الحكومية العراقية أثناء تدريسهم للمنهاج حيث تم تبني و تطوير استبانة إلكترونية مكونة من (50) سؤال توزعت على أربعة مجالات مختلفة و هي المعوقات البشرية و التعليمية و الفنية و البيئية، حيث تكونت عينة الدراسة من (76) مدرس و مدرسة في مديرية تربية الكرخ الثالثة في محافظة بغداد.
أظهرت النتائج أن هناك العديد من المشاكل و المعوقات التي تواجه مدرسي مادة الحاسوب و التي تؤثر على قابلية المدرسين في إيصال المعلومة للطلبة بالشكل المطلوب.
و أثبتت الدراسة أن أبرز المعوقات التي تواجه مدرسي مادة الحاسوب من وجهة نظرهم هو عدم توفر شخص فني مساعد في مختبر الحاسوب، قدم أجهزة الحاسوب التي لا تلبي طموح الطلبة بالتعلم و الابتكار أضافة إلى تكليف مدرسي مادة الحاسوب بالتدريس في أكثر من مدرسة، كذلك كثرة أعطال الأجهزة في مختبر الحاسوب، مع صغر حجم غرفة مختبر الحاسوب.
و قدمت هذه الدراسة مجموعة من الاستنتاجات و الاقتراحات التي تساعد في إيجاد حلول لهذه المعوقات.
American Psychological Association (APA)
فرح رافع شريف. 2022. المعوقات التي تواجه مدرسي مادة الحاسوب في المدارس الحكومية العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 61، ع. 2، ص ص. 223-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1402050
Modern Language Association (MLA)
فرح رافع شريف. المعوقات التي تواجه مدرسي مادة الحاسوب في المدارس الحكومية العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 61، ع. 2 (آذار 2022)، ص ص. 223-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1402050
American Medical Association (AMA)
فرح رافع شريف. المعوقات التي تواجه مدرسي مادة الحاسوب في المدارس الحكومية العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 61، ع. 2، ص ص. 223-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1402050
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص.
Record ID
BIM-1402050