فاعلية برنامج إرشادي و جودي في تنمية المعنى الإيجابي و خفض أزمة الهوية لدى الطلبة الأيتام المراهقين
Other Title(s)
The effectiveness of an existential counseling program in developing positive meaning and reducing identity crisis among adolescent orphan students
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2020
Arabic Abstract
هدفت الدّراسة الحالية إلى التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي وجودي في تنمية المعنى الإيجابي و خفض أزمة الهوية لدى الطلبة الأيتام المراهقين في لواء الأغوار الجنوبية، تكونت عينة الدراسة من (20) طالباً من الذين سجلوا أقل الدرجات على مقياس المعنى الإيجابي، و أعلى الدرجات على مستوى أزمة الهوية، و تم توزيعهم مناصفة إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسي الدراسة مقياس المعنى الإيجابي و مقياس أزمة الهوية و قد تمتعا بدلالات صدق و ثباتٍ مناسبين، كما تم بناء برنامج إرشادي وجودي، تكوّن من (12) جلسةً إرشادية مدة كل منها (50) دقيقةً بواقع جلستين أسبوعياً.
و قد أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة احصائياً بين متوسطات أداء أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في تنمية المعنى الإيجابي و خفض أزمة الهوية لصالح المجموعة التجريبية على القياس البعدي، و أشارت النتائج أيضاً إلى استمرار فاعلية البرنامج في تنمية المعنى الإيجابي و خفض مستوى أزمة الهوية في القياسين البعدي و التتبعي بعد مدة شهر و خلصت الدراسة لمجموعة من التوصيات من أهمها : زيادة الاهتمام من قبل مؤسسات المجتمع المدني كالجمعيات الخيرية و دور رعاية الأيتام بحاجات الأيتام النفسية و إشباعها.
Main Subjects
No. of Pages
156
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
البوات، مراد كاسب عبد. (2020). فاعلية برنامج إرشادي و جودي في تنمية المعنى الإيجابي و خفض أزمة الهوية لدى الطلبة الأيتام المراهقين. (أطروحة دكتوراه). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1402151
Modern Language Association (MLA)
البوات، مراد كاسب عبد. فاعلية برنامج إرشادي و جودي في تنمية المعنى الإيجابي و خفض أزمة الهوية لدى الطلبة الأيتام المراهقين. (أطروحة دكتوراه). جامعة مؤتة. (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1402151
American Medical Association (AMA)
البوات، مراد كاسب عبد. (2020). فاعلية برنامج إرشادي و جودي في تنمية المعنى الإيجابي و خفض أزمة الهوية لدى الطلبة الأيتام المراهقين. (أطروحة دكتوراه). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1402151
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-1402151
