تأثير مسلسلات البودكاست" على اليافعين في ترسيخ القيم الاجتماعية و الإنسانية : دراسة تجريبية على مسلسل "وليد الصدفة"

Other Title(s)

The effect of "Bodcasts" on young adults in fostering social and human values : an experimental study on the series "Waleed al-Sodfa"

Dissertant

النابلسي، أريج عبد الله محمد

Thesis advisor

الشيخ، حنان

University

Middle East University

Faculty

Faculty of Media

Department

Department of Press and Media

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2021

Arabic Abstract

هدفت الدراسة للتعرف على انعكاسات تأثير مشاهدة مسلسلات "البودكاست" مسلسل وليد الصدفة على ترسيخ القيم الاجتماعية و الإنسانية لدى اليافعين و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي التجريبي، و تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، حيث تم تصميم استبانتين (قبلية، الأول بعدية)، و تكون مجتمع الدراسة من طلبة المدارس في عمان من الصفوف (التاسع، العاشر، الثانوي) من مدارس الإرتقاء العلمي (خاصة (ذكور وإناث))، و الحسن البصري (حكومية (ذكور))، و ميمونة أم المؤمنين (حكومية (إناث)).

و قد تم اختيار عينة عمدية (قصدية) تكونت من 50 طالباً و طالبة.

و توصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها إن درجة ممارسة الطلبة للقيم الاجتماعية كانت بدرجة متوسطة، درجة رضا الطلبة عن مسلسل "وليد الصدفة جاءت مرتفعة عدم وجود فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.052a) في درجة ممارسة اليافعين من طلبة الصفوف التاسع، العاشر، الأول ثانوي) للقيم الاجتماعية والإنسانية تعود لتأثير متغير النوع الاجتماعي.

عدم وجود فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.02) في درجة ممارسة اليافعين من طلبة الصفوف التاسع العاشر، الأول ثانوي للقيم الاجتماعية و الإنسانية تعود لتأثير متغير الصف ومتغير نوع المدرسة ووجود فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في درجة ممارسة اليافعين من طلبة الصفوف التاسع العاشر الأول ثانوي) للقيم الاجتماعية و الإنسانية تعود لتأثير التعرض لمسلسل "وليد الصدفة"، حيث أن درجة ممارسة اليافعين من طلبة الصفوف (التاسع، العاشر الأول ثانوي للقيم الاجتماعية والإنسانية كانت بدرجة أكبر بعد تعرضهم المسلسل وليد الصدفة".

وجود فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.052a) في درجة رضا اليافعين من طلبة الصفوف التاسع، العاشر الأول ثانوي عن مسلسل البودكاست "وليد الصدفة" تعود لتأثير متغيري النوع الاجتماعي والصف، حيث كانت درجة الرضا أعلى لدى الإناث و ما بين طلبة الصف العاشر من جهة و طلبة الصف التاسع من جهة أخرى لصالح طلبة الصف التاسع.

عدم وجود فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.052) في درجة رضا اليافعين من طلبة الصفوف (التاسع العاشر الأول ثانوي عن مسلسل البودكاست "وليد الصدفة" تعود لتأثير متغير نوع المدرسة.

English Abstract

This study aimed to identify the implications of watching the "podcast" series "Walid Al-Sodfa" series on consolidating social and human values among adolescents.

The study relied on the descriptive, analytical and experimental approach.

The questionnaire was used as a study tool.

The population of the study consists of school students in Amman from grades (ninth, tenth, first secondary) from the schools of scientific advancement (private (males and females)), Hasan al-Basri (governmental (males)), and Maymouna Umm al-Mu’min in (government (female)).

An intentional (intentional) sample was chosen, consisting of 50 male and female students.

The study found several results, the most important of which are: The degree of students ’practice of social values was of an average degree, the degree of students’ satisfaction with the series “Walid of Serendipity” was high, and there were no statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) in the degree of adolescent practice among students of classes (Ninth, tenth, first secondary) of social and human values due to the influence of the gender variable.

There were no statistically significant differences at the level of (α≤0.05) in the degree of adolescent students' practice of grades (ninth, tenth, first secondary) of social and human values due to the influence of the grade variable and the school type variable.

And the existence of statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) in the degree of adolescent practice of students in grades (ninth, tenth, first secondary) of social and human values due to the impact of exposure to the series “Walid Al-Sodfa”, as the degree of adolescent practice of students of grades (ninth) The tenth, first secondary) of social and human values were more after their exposure to the series "Walid Al- Sodfa".

The presence of statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) in the degree of adolescent satisfaction of students in grades (ninth, tenth, first secondary) from the podcast series "Born of Chance" due to the influence of the gender and grade variables, where the degree of satisfaction was higher among females and so on.

Between tenth grade students on one side and ninth grade students on the other hand, in favor of ninth grade students.

There were no statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) in the degree of adolescent satisfaction of students in grades (ninth, tenth, first secondary) from the podcast series "Walid Al- Sodfa" due to the influence of the school type variable.

Main Subjects

Media and Communication

No. of Pages

82

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-1403133