حكم تعلم المقام العراقي و تعليمه و أثره في تلاوة القرآن الكريم : دراسة فقهية مقارنة
Other Title(s)
The Islamic ruling on learning the Iraqi maqam, its teaching and its impact on the recitation of the noble Qur’an : a comparative jurisprudential study
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 55، ج. 2 (31 Jul. 2022), pp.113-143, 31 p.
Publisher
Al Iraqia University Islamic Researches Center
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
31
Main Subjects
Islamic Jurisprudence and its Foundation
Topics
Abstract EN
with shedding light on the need to know the rule of God Almighty for those who want to be proficient in reciting His Holy Book, from which it is necessary to rely on the melodies emanating from the Iraqi sung maqam.
As an introduction to the ruling on learning the Iraqi singing maqam, teaching it and employing it in reciting the Noble Qur'an in the Iraqi way using some of the melodies drawn from it with the conditions that allow that, and the ruling on reciting the Iraqi melodies that are covered by the five mandated rulings based on what is in accordance with the Sharia or against it.
Opening words: Islamic ruling, melody, Iraqi maqam, recitation, learning and teaching the Iraqi maqam.
American Psychological Association (APA)
القيسي، سعد محمد علي حسين. 2022. حكم تعلم المقام العراقي و تعليمه و أثره في تلاوة القرآن الكريم : دراسة فقهية مقارنة. مجلة الجامعة العراقية،مج. 2022، ع. 55، ج. 2، ص ص. 113-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1404551
Modern Language Association (MLA)
القيسي، سعد محمد علي حسين. حكم تعلم المقام العراقي و تعليمه و أثره في تلاوة القرآن الكريم : دراسة فقهية مقارنة. مجلة الجامعة العراقية ع. 55، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 113-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1404551
American Medical Association (AMA)
القيسي، سعد محمد علي حسين. حكم تعلم المقام العراقي و تعليمه و أثره في تلاوة القرآن الكريم : دراسة فقهية مقارنة. مجلة الجامعة العراقية. 2022. مج. 2022، ع. 55، ج. 2، ص ص. 113-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1404551
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1404551