أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط
Other Title(s)
The impact of listening tringle strategy in the achievement of chemistry among the eight grade students
Joint Authors
الحيدري، محمد رحيم حافظ
سوزان دريد أحمد
Source
Issue
Vol. 29, Issue 53، ج. 3 (28 Feb. 2022), pp.569-578, 10 p.
Publisher
Al Iraqia University Islamic Researches Center
Publication Date
2022-02-28
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Abstract AR
يهدف البحث الحالي الى تعرف اثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط ( مدارس المتميزين)، تألفت عينة البحث من(74طالبا) وزعوا الى مجموعتين تجريبية تكونت من (37) طالبا درسوا باستراتيجية مثلث الاستماع، و ضابطة تالفت من (37) طالبا درسوا بالطريقة الاعتيادية، وتم مكافئة المجموعتين في عدد من المتغيرات، واعد الباحثان اختبارا تحصيلي، واجري الصدق و الثبات و التحليل الاحصائي، كانت نتيجة البحث تفوق المجموعة التجريبية على الضابطة.
American Psychological Association (APA)
سوزان دريد أحمد والحيدري، محمد رحيم حافظ. 2022. أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 53، ج. 3، ص ص. 569-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405076
Modern Language Association (MLA)
سوزان دريد أحمد والحيدري، محمد رحيم حافظ. أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 53، ج. 3 (شباط 2022)، ص ص. 569-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405076
American Medical Association (AMA)
سوزان دريد أحمد والحيدري، محمد رحيم حافظ. أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة الجامعة العراقية. 2022. مج. 29، ع. 53، ج. 3، ص ص. 569-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405076
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1405076
