التنمر الإلكتروني و أثره على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة إربد الأهلية
Other Title(s)
Electronic bullying and its impact on the academic achievement of Irbid national University students
Author
Source
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 36, Issue 5 (31 May. 2022), pp.1001-1018, 18 p.
Publisher
An-Najah National University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
The present study aims at investigating the impact of the electronic bully on the academic achievement of Irbid National University, whereby the researcher used the descriptive approach to fit the objective of the study, and a questionnaire for data collection.
The study sample is (200) of male and female students from Irbid National University were chosen randomly.
The results showed the electronic bully level was high, and a significant correlation for the electronic bully with the academic achievements for Irbid National University students; whereby the correlation (R) was (-0.564) at the level (α≤0.05).
The results showed the electronic bully level was high, and no significant correlation for the electronic bully with the academic achievements based on the gender variable, and significant correlation for the academic achievement based on the college variable.
The study recommended educating students in universities about strategies to confronting electronic bullying.
American Psychological Association (APA)
زيادة، أحمد. 2022. التنمر الإلكتروني و أثره على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة إربد الأهلية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 36، ع. 5، ص ص. 1001-1018.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1406409
Modern Language Association (MLA)
زيادة، أحمد. التنمر الإلكتروني و أثره على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة إربد الأهلية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 36، ع. 5 (أيار 2022)، ص ص. 1001-1018.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1406409
American Medical Association (AMA)
زيادة، أحمد. التنمر الإلكتروني و أثره على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة إربد الأهلية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2022. مج. 36، ع. 5، ص ص. 1001-1018.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1406409
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1017-1018
Record ID
BIM-1406409