أثر منهج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة في تعلم مهارة الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للطالبات بالتنس الأرضي
Other Title(s)
The effect of an educational curriculum using multimedia in developing the skill of the forehand and backhand kicks for female students in tennis
Joint Authors
حسون، خالد علي
الكلابي، فلاح عبد الحسن يوسف
Source
Issue
Vol. 7, Issue 4 (28 Feb. 2022), pp.366-383, 18 p.
Publisher
Wasit University College of Physical Education and Sports Sciences
Publication Date
2022-02-28
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
من خلال تواجد الباحثان في مجال التدريس لألعاب المضرب بصوره عامه ولعبه التنس خصوصا لاحظا ضعف اغلب الطالبات بأداء الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية بالتنس.
ويهدف البحث إلى إعداد منهج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة في تعلم الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للطالبات بالتنس.
والتعرف على تأثير المنهج التعليمي وفقا لهذه الوسائط في تعلم الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للطالبات بالتنس.
واستخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي، أما مجتمع البحث وعينته فقد تم تحديد مجتمع البحث بطالبات المرحلة الثالثة شعبه (أ) في كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهن (25) للعام الدراسي 2019-2020، أما اهم التوصيات ضرورة استخدام الوسائط المتعددة في تعلم المهارات الأساسية بالتنس.
ضرورة الاهتمام بالأنماط التعليمية الخاصة بالمتعلمين أثناء تعلم الفعاليات والمهارات الرياضية المختلفة.
Abstract EN
Through the presence of the two researchers in the field of teaching for racket games in general and tennis in particular, we noticed the weakness of most of the female students in performing forehand and backhand kicks in tennis.
the research aims to find an educational curriculum that used multimedia in learning forehand and backhand kicks for female tennis students and to identify the effect of the educational approach according to these media in learning forehand and backhand kicks for female tennis students.
the researchers used the experimental method by designing two equal groups with a pre-and post-test.
the study population was identified and sampled.
the study groups were determined by the third-year students, division a at college of physical education and sports science, and the number of them was 25 students for the academic year 2019-2020.
the most important recommendations are the need to use multimedia in learning the basic skills of tennis and the need to pay attention to the educational patterns of learners while learning the various sporting events and skills.
American Psychological Association (APA)
حسون، خالد علي والكلابي، فلاح عبد الحسن يوسف. 2022. أثر منهج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة في تعلم مهارة الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للطالبات بالتنس الأرضي. مجلة واسط للعلوم الرياضية،مج. 7، ع. 4، ص ص. 366-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1407863
Modern Language Association (MLA)
حسون، خالد علي والكلابي، فلاح عبد الحسن يوسف. أثر منهج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة في تعلم مهارة الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للطالبات بالتنس الأرضي. مجلة واسط للعلوم الرياضية مج. 7، ع. 4 (شباط 2022)، ص ص. 366-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1407863
American Medical Association (AMA)
حسون، خالد علي والكلابي، فلاح عبد الحسن يوسف. أثر منهج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة في تعلم مهارة الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للطالبات بالتنس الأرضي. مجلة واسط للعلوم الرياضية. 2022. مج. 7، ع. 4، ص ص. 366-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1407863
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق: ص. 382-383
Record ID
BIM-1407863