معالم الدرس النحوي في كتاب نشأة النحو و تاريخ أشهر النحاة
Other Title(s)
The features of the grammar lesson in the book of the genesis of grammar and the history of the most famous grammarians
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.1-25, 25 p.
Publisher
University of Babylon College of Education for Human Sciences
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يمثل علم النحو الركن الأهم من أركان علوم اللغة العربية ؛ و لذلك اهتم به العلماء العرب أيما اهتمام، فظهرت المؤلفات المبسوطة و الموجزة و الشروح و التعليقات في بيان قواعده و استكشاف دقائقه، و من مظاهر اهتمام العلماء بهذا العلم اهتمامهم بتراجم النحويين الذين حملوا على عاتقهم مهمة تطوير هذا العلم و دراسته و التصنيف فيه، و لعل من أبرز المصنفات التي تناولت تاريخ هذا العلم كتاب (نشأة النحو و تاريخ أشهر النحاة) للشيخ محمد الطنطاوي.
و قد ضم هذا الكتاب علاوة على تراجم النحويين قضايا مهمة تتعلق بالفكر النحوي، إذ عالجها المصنف بفكره الدقيق و نظره الثاقب.
و قد حاولت في هذا البحث أن أسلط الضوء على معالم الدرس النحوي عند الشيخ الطنطاوي من خلال متابعة أصول النحو لديه و متابعة مناقشاته للنحويين و ما يترتب عليها من اختياراته النحوية التي تضمنها كتابه محل الدراسة، و هي تكشف عن تعامله مع النحويين معاملة الند للند، فيصحح ما يراه صحيحا و يخطئ ما يراه خاطئا بحسب الدليل الذي توصل إليه.
Abstract EN
Grammar is the most important pillar of Arabic language sciences.
therefore, Arab scholars paid great attention to it, so wide and concise literature, explanations and comments appeared in explaining its rules and exploring its minutes.
the book (the origin of grammar and history of the most famous grammarians) by Sheikh Muhammad Al-Tantawi.
in addition to the translations of grammarians, this book included important issues related to grammatical thought, as the workbook addressed them with his precise thought and insight.
in this research, I tried to shed light on the features of the grammatical lesson of Sheikh Al-Tantawi by following up on the origins of his grammar and following up on his discussions of the grammarians and the consequences of his grammatical choices included in his book under study, and it reveals his dealings with grammarians as a peer-to-peer treatment, so he corrects what he considers correct and he errs what he deems wrong according to the evidence he reached.
American Psychological Association (APA)
فليح، أحمد تيمور. 2022. معالم الدرس النحوي في كتاب نشأة النحو و تاريخ أشهر النحاة. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409824
Modern Language Association (MLA)
فليح، أحمد تيمور. معالم الدرس النحوي في كتاب نشأة النحو و تاريخ أشهر النحاة. مجلة العلوم الإنسانية مج. 13، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409824
American Medical Association (AMA)
فليح، أحمد تيمور. معالم الدرس النحوي في كتاب نشأة النحو و تاريخ أشهر النحاة. مجلة العلوم الإنسانية. 2022. مج. 13، ع. 2، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409824
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1409824