تقويم استعمال منصات التعليم الإلكتروني في كليات التربية الأساسية على وفق معايير التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
Evaluating e-learning platforms in colleges of basic education according to e-learning standards from the point of view of faculty members
Joint Authors
رقية عبد عبد الله
العجرش، حيدر حاتم فالح
Source
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.1-19, 19 p.
Publisher
University of Babylon College of Education for Human Sciences
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
- Electronic learning
- Interactive Learning
- Interactive communication
- Iraq
- Calendars
- Standards
- University of Kufa
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى تقويم استعمال منصات التعليم الإلكتروني في كليات التربية الأساسية على وفق معايير التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريسية إذ تكونت عينة البحث من (٦٩) عضو هيئة تدريسية في كلية التربية الأساسية جامعة الكوفة، و استعملت الباحثة المنهج الوصفي و لتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بأعداد استبانة صنفت إلى اثنى عشر مجالا قد تحققت الباحثة من الخصائص السيكو مترية للأداة فاستخرجت لها الصدق الظاهري و صدق البناء و تم حساب الثبات باستخدام معادلة ألفا كرو نباخ و استخدمت الباحثة بعض الوسائل الإحصائية المناسبة لتفسير استجابات عينة البحث لعبارات الاستبانة المتمثلة بالوسط الحسابي و النسبة المئوية و معامل الارتباط.
Abstract EN
The current research aims to evaluate e-learning platforms in basic education faculties according to e-learning standards from the viewpoint of faculty members.
the research sample consisted of (69) professors and professors in basic education faculties in Iraq and the researcher used the descriptive approach, and to achieve the goal of the research, the researcher prepared a questionnaire that was divided into twelve fields.
the researcher verified the psychometric properties of the tool, and extracted the apparent validity and construction validity.
reliability was calculated using the Facronbach equation mean, percentage, and correlation coefficient.
American Psychological Association (APA)
رقية عبد عبد الله والعجرش، حيدر حاتم فالح. 2022. تقويم استعمال منصات التعليم الإلكتروني في كليات التربية الأساسية على وفق معايير التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409882
Modern Language Association (MLA)
رقية عبد عبد الله والعجرش، حيدر حاتم فالح. تقويم استعمال منصات التعليم الإلكتروني في كليات التربية الأساسية على وفق معايير التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم الإنسانية مج. 13، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409882
American Medical Association (AMA)
رقية عبد عبد الله والعجرش، حيدر حاتم فالح. تقويم استعمال منصات التعليم الإلكتروني في كليات التربية الأساسية على وفق معايير التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم الإنسانية. 2022. مج. 13، ع. 2، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409882
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 15-19
Record ID
BIM-1409882