الاتساق النصي و ثره في التواصل اللغوي بالتعليم الثانوي
Other Title(s)
Text consistency and its impact on linguistic communication in the secondary education
Joint Authors
لعيساوي، عبذ القادر
بوهادي، عابد
Source
Issue
Vol. 11, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.525-538, 14 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Secondary education
- Communication skills
- Linguistics
- Philology
- Discourse analysis
- Arabic language
- Skills
- Text linguistics
- Textual criticism
Abstract AR
يهدف هذا المقال إلى الكشف عن فاعلية الاتساق النصي، ودوره في تحسين مهارات التواصل اللغوي، إذ أضحى التماسك واحدا من المعايير الاستراتيجية المعتمدة في اختيار النصوص لتعلم اللغة العربية تعلما صحيحا، بما تلعبه مختلف الروابط من دور في تلاحم النص، و اكتشاف بنيته السطحية و العميقة، و محاورة النصوص محاورة موضوعية نحويا و دلاليا و تداوليا، و الكشف عن معايير تماسكها، و مظاهر اتساقها و انسجامها.
و أضحى الانشغال بعلم التدريس يندرج ضمن التوجهات التربوية الحديثة، إذ أصبحت المباحث النصية زبدة ما توصل إليه الدرس اللغوي الحديث، مما يعني أن الوقوف عليها سيكون استثمارا لجهود العلماء بغية الانتفاع منها في التنظير و التطبيق، و خاصة في التعليم، و أصبحت الحاجة ماسة إلى إكساب المتعلم كفاءة تخاطبية /تواصلية، و استخدام اللغة في سياقاتها الفعلية، و هو ما تهدف إليه لسانيات النص و تحليل الخطاب
Abstract EN
This article aims to reveal the effectiveness of textual consistency, and its role in improving language communication skills.
The level of the superficial structure, even at the level of the deep structure, and the dialogue of the texts is an objective dialogue grammatically, semantic and pragmatic, and the disclosure of standards of cohesion, and manifestations of consistency and coherence.
The preoccupation with the science of teaching has become part of modern educational trends, as textual investigations have become the core of what the modern linguistic lesson has reached, which means that standing on it will be an investment for the efforts of scholars in order to benefit from it in theory and application, especially in education, and the need has become an urgent learning Conversational/communicative, and the use of language in its actual contexts, through the use of linguistic and non-linguistic signs, which is what the linguistics of text and discourse analysis aim at.
American Psychological Association (APA)
لعيساوي، عبذ القادر وبوهادي، عابد. 2022. الاتساق النصي و ثره في التواصل اللغوي بالتعليم الثانوي. فصل الخطاب،مج. 11، ع. 2، ص ص. 525-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410200
Modern Language Association (MLA)
لعيساوي، عبذ القادر وبوهادي، عابد. الاتساق النصي و ثره في التواصل اللغوي بالتعليم الثانوي. فصل الخطاب مج. 11، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 525-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410200
American Medical Association (AMA)
لعيساوي، عبذ القادر وبوهادي، عابد. الاتساق النصي و ثره في التواصل اللغوي بالتعليم الثانوي. فصل الخطاب. 2022. مج. 11، ع. 2، ص ص. 525-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410200
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1410200