الفكر التربوي عند ابن باديس

Abstract AR

أن دراسة الفكر التربوي عند ابن باديس و تطبيقاته العملية في ميدان التربية و التعليم من أجل البعث الحضاري الامة و النهوض بالمجتمع الجزائري الذي كان يعاني التخلف الفكري و الجمود العلمي نتيجة تواجد الاستدمار الصليبي في بلادنا و الذي حاول بكل إمكانيته المادية و البشرية و الحضارية محو مقومات الشخصية الجزائرية المتميزة، و كمس معالم الحضارة العربية الإسلامية التي تميز المجتمع الجزائري عن غيره و إذا جمعنا حصيلة أفكاره و آرائه الإصلاحية و التربوية نجدها في نهاية تشكل لنا إطارا تنظيرية لنظريته التربوية التي عملت على تغيير المجتمع و الفرد و تجديد رؤيته الاجتماعية انطلاقا من الماضي و فهم للحاضر، و العمل على تحقيق المستقبل وذلك بناء على الفهم المعمق للأصول التربوية للنظرية التربوية الإسلامية و البحث المستمر عن الحقائق العلمية الموضوعية التي تدعم وجهة نظره الفكرية و العلمية و التربوية وذلك باستخلاص النتائج التي تنبني عليه دعوته الإصلاحية و عمله التربوي الذي جسد نظرته التربوية عمليا و تنظيريا.