تأثير برنامج بالأنشطة البدنية والرياضية على الإدراك البصري عند تلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
The effect of a program of physical and sports activities on the visual perception of students with learning difficulties
Joint Authors
تواتي، حياة عطا الله
عطا الله أحمد
عطا الله، شهرزاد
ابن خالد، حاج
Source
Issue
Vol. 9, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.431-447, 17 p.
Publisher
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Students
- Learning difficulties
- Primary schools
- Educational programmes
- Visual perception
- Sporting activities
Abstract AR
هدفت الدراسة للتعرف على تأثير برنامج بالأنشطة البدنية والرياضية على الإدراك البصري عند تلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية، باستخدام المنهج التجريبي.
على عينتين عينة تجريبية وضابطة بمجموع (40) أي 20 تلميذ في كل مجموعة اختيروا بطريقة قصدية من تلاميذ المرحلة الابتدائية الذين يعانون من صعوبات في التعلم.
بعد تطبيق البرنامج الخاص بالأنشطة البدنية والرياضية على المجموعة التجريبية لمدة 20 أسبوع بواقع حصتين في الأسبوع بمجموع 1800 دقيقة، تم جمع النتائج معالجتها إحصائيا، توصلت إلى أن للبرنامج المعتمد على الأنشطة البدنية والرياضية تأثير إيجابي الإدراك البصري عند تلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية.
Abstract EN
The study aimed to identify the effect of a program of physical and sports activities on the visual perception of students with learning difficulties in the primary stage, using the experimental method.
on two samples, an experimental and a control sample with a total of (40), that is, 20 students in each group were chosen intentionally from primary school students who suffer from learning difficulties.
after applying the program for physical and sports activities to the experimental group for a period of 20 weeks with two lessons per week for a total of 1800 minutes, after collecting the results, they were treated statistically, it was concluded that the program based on physical and sports activities has a positive effect on visual perception among students with learning difficulties in the primary stage.
American Psychological Association (APA)
عطا الله، شهرزاد وابن خالد، حاج وتواتي، حياة عطا الله وعطا الله أحمد. 2022. تأثير برنامج بالأنشطة البدنية والرياضية على الإدراك البصري عند تلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة المنظومة الرياضية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 431-447.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410470
Modern Language Association (MLA)
عطا الله، شهرزاد....[و آخرون]. تأثير برنامج بالأنشطة البدنية والرياضية على الإدراك البصري عند تلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة المنظومة الرياضية مج. 9، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 431-447.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410470
American Medical Association (AMA)
عطا الله، شهرزاد وابن خالد، حاج وتواتي، حياة عطا الله وعطا الله أحمد. تأثير برنامج بالأنشطة البدنية والرياضية على الإدراك البصري عند تلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة المنظومة الرياضية. 2022. مج. 9، ع. 3، ص ص. 431-447.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410470
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 446-447
Record ID
BIM-1410470