تأثير المقاربة المعتمدة في تدريس التربية البدنية والرياضية على دافعية الأداء المهاري الحركي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effect of the adopted approach in teaching physical education and sports on the motivation of motor skill performance among secondary school students
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 9, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.888-905, 18 p.
Publisher
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Students
- Secondary education
- Teaching
- Algeria
- Djelfa(State)
- Physical training
- Achievement motivation
- Sports sciences
- Motor Skills
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة التي أجريت على 432 تلميذ اختيروا بطريقة طبقية عشوائية من مختلف المؤسسات التعليمية الثانوية-محل الدراسة-بمدينة الجلفة إلى معرفة مدى انعكاس التدريس وفق المقاربة بالكفاءات في التربية البدنية والرياضية على دافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية والتي توصلنا من خلالها إلى أن للتدريس وفق المقاربة بالكفاءات تأثيرا إيجابيا في كل مركبات وأبعاد مقياس دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي، وأنه لا توجد فروق في دافعية الإنجاز بين تلاميذ الطور الثانوي تعود إلى كل من متغير (الجنس، التخصص الدراسي، المستوى التعليمي) في ظل التدريس بالكفاءات، وأن هناك علاقة ارتباط موجبة وقوية بين التدريس بالكفاءات ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
Abstract EN
This study, which was conducted on 432 students who were chosen in a stratified random manner from various secondary educational institutions in the city of Djelfa, aimed to know the extent of the reflection of teaching according to the competency approach in physical education and sports on the motivation of motor skill performance among secondary school students.
through which we concluded that teaching according to the competency approach, and that there are no differences in achievement motivation among secondary stage students due to each of the variables (gender, academic specialization, educational level) in teaching remained competencies.
and there is a positive motivation among secondary.
American Psychological Association (APA)
قصري، محمد وأبوشوكان، محمد. 2022. تأثير المقاربة المعتمدة في تدريس التربية البدنية والرياضية على دافعية الأداء المهاري الحركي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة المنظومة الرياضية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 888-905.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410503
Modern Language Association (MLA)
قصري، محمد وأبوشوكان، محمد. تأثير المقاربة المعتمدة في تدريس التربية البدنية والرياضية على دافعية الأداء المهاري الحركي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة المنظومة الرياضية مج. 9، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 888-905.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410503
American Medical Association (AMA)
قصري، محمد وأبوشوكان، محمد. تأثير المقاربة المعتمدة في تدريس التربية البدنية والرياضية على دافعية الأداء المهاري الحركي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة المنظومة الرياضية. 2022. مج. 9، ع. 3، ص ص. 888-905.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410503
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 904-905
Record ID
BIM-1410503