معوقات التدريس الإبداعي لدى معلمي و معلمات العلوم في مدارس منطقة وادي السير التعليمية أردنية
Other Title(s)
Obstacles to Creative Teaching Among Male and Female Science Teachers in the Schools of Wadi As-Seir, Jordan
Author
الشراب، سامية فرحان عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 12, Issue 23 (31 Dec. 2021), pp.53-70, 18 p.
Publisher
University of Science and Technology Talent Development Center
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at identifying obstacles to creative teaching among male and female science teachers in the schools of Wadi As-Seir, Jordan.
the study population consisted of all male and female teachers who teach science for the basic stage in Wadi As-Seir district schools in Amman governorate during the first semester of the academic year (2020/2021), and their number was (120) teachers.
the study sample included (65) male and female teachers who responded to this study.
to achieve the objectives of the study, a questionnaire was developed and used.
the results of the study showed that the obstacles to creative teaching among male and female science teachers in the schools of Wadi Ss-Seir were very significant.
there were no statistically significant differences attributed to the variables of gender and years of experience.
American Psychological Association (APA)
الشراب، سامية فرحان عبد الرحمن. 2021. معوقات التدريس الإبداعي لدى معلمي و معلمات العلوم في مدارس منطقة وادي السير التعليمية أردنية. المجلة الدولية لتطوير التفوق،مج. 12، ع. 23، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411648
Modern Language Association (MLA)
الشراب، سامية فرحان عبد الرحمن. معوقات التدريس الإبداعي لدى معلمي و معلمات العلوم في مدارس منطقة وادي السير التعليمية أردنية. المجلة الدولية لتطوير التفوق مج. 12، ع. 23 (2021)، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411648
American Medical Association (AMA)
الشراب، سامية فرحان عبد الرحمن. معوقات التدريس الإبداعي لدى معلمي و معلمات العلوم في مدارس منطقة وادي السير التعليمية أردنية. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 2021. مج. 12، ع. 23، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411648
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 67-70
Record ID
BIM-1411648