تصور مقترح لموضوعات القراءة المتحررة لتنمية مستوى التنور البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
A proposed conception of liberal reading topics for the development of the level of literacy enlightenment for middle school students
Joint Authors
عبد المسيح سمعان عبد المسيح
عواض، جهاد محمود
فايزة محمد سعد
أحمد عبد الحميد رفعت
Source
Issue
Vol. 51, Issue 6، ج. 2 (30 Jun. 2022), pp.1-48, 48 p.
Publisher
Ain Shams University Institute of Environmental Studies and Rese Arch Accredited
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لموضوعات القراءة المتحررة لتنمية مستوى التنور البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
لقد تكونت عينة البحث من عدد(75)مفردة، (50)مفردة من التلاميذ، و عدد(25)مفردة من المعلمين.
تنتمي الدراسة إلى البحوث الوصفية التحليلية؛حيث تم استخدام الاستبيان كأداة أساسية لجمع البيانات بعد إعداد قائمة بالقضايا البيئية، و تحليل محتوى المنهج التعليمي؛ حيث تم تطبيق استمارات الاستبيان؛للتعرف على آراء التلاميذ فيما يقدم لهم من موضوعات القراءة المتحررة، و مدى تضمينها لقضايا البيئة، و للتعرف على آراء المعلمين فيما يقدم من قضايا بيئية ضمن موضوعات القراءة المتحررة، تضم الاستمارة مجموعة من الأسئلة لجمع المعلومات، و معرفة مدى الوعي، و التنور البيئي لدى أفراد العملية التعليمية(معلمين/تلاميذ)، بما تضمنته موضوعات القراءة المتحررة لقضايا البيئة؛ والموضوعات البيئية المقترحة ضمن موضوعات القراءة المتحررة بواقع(75)استمارة مقسمة: (50)مفردة من التلاميذ، و (25)مفردة من المعلمين.
وقد توصلت الدراسة إلى نتائج عديدة؛ومن أهمها: الافتقار إلي تصور لموضوعات القراءة متحررة المحتوى تتضمن قضايا بيئية لتنمية التنور البيئي، وتم وضع تصور مقترح لموضوعات القراءة المتحررة تتضمن قضايا البيئة.
و أوصت الدراسة بتنمية مستوى التنور البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال التصور المقترح لموضوعات القراءة المتحررة من خلال تسليط الضوء على الاهتمام بقضايا البيئة، و دمج موضوعات البيئة، و التربية البيئية ضمن مقرر المنهج الدراسي لتحفيز التلاميذ في التطلع، و المعرفة، و احتواء موضوعات القراءة المتحررة علي موضوعات بيئية تزيد من تحفيز التلاميذ علي الاهتمام بالقضايا البيئية، و فعالية دور المعلم و استراتيجياته، و طرق تدريسه في عرضه للقضايا البيئية مستعينا بالتصور المقترح أثناء تناول موضوعات القراءة المتحررة، مما يؤثر إيجابا علي تنوير التلاميذ بيئيا.
Abstract EN
The study aimed to develop a proposed conception of liberal reading topics to develop the level of environmental enlightenment among middle school students.
The research sample was made up of 75 single pupils and 25 single teachers.
The study belongs to analytical descriptive research, where the questionnaire was used as an essential tool for collecting data after preparing a list of environmental issues, and analyzing the content of the curriculum, where the questionnaire forms were applied; Liberal reading topics for environmental issues; environmental topics proposed in liberal reading subjects by 75 divided forms: 50 single pupils, and (25) single teachers.
The study has reached many conclusions, the most important of which is the lack of a perception of liberal reading topics containing environmental issues for the development of environmental enlightenment, and a proposed conception of liberal reading topics involving environmental issues has been developed.
The study recommended the development of the level of environmental enlightenment among middle school students through the proposed conception of liberal reading topics by highlighting interest in environmental issues, integrating environmental topics, environmental education within the curriculum course to motivate students to look forward, knowledge, and contain liberal reading topics on environmental topics that further motivate students to pay attention to environmental issues, the effectiveness of the teacher's role and strategies, and the ways of teaching him in presenting environmental issues using the proposed perception while addressing reading topics.
Liberal, which positively affects the environmental enlightenment of pupils.
American Psychological Association (APA)
أحمد عبد الحميد رفعت وعبد المسيح سمعان عبد المسيح وفايزة محمد سعد وعواض، جهاد محمود. 2022. تصور مقترح لموضوعات القراءة المتحررة لتنمية مستوى التنور البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم البيئية،مج. 51، ع. 6، ج. 2، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412186
Modern Language Association (MLA)
عبد المسيح سمعان عبد المسيح....[و آخرون]. تصور مقترح لموضوعات القراءة المتحررة لتنمية مستوى التنور البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم البيئية مج. 51، ع. 6، ج. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412186
American Medical Association (AMA)
أحمد عبد الحميد رفعت وعبد المسيح سمعان عبد المسيح وفايزة محمد سعد وعواض، جهاد محمود. تصور مقترح لموضوعات القراءة المتحررة لتنمية مستوى التنور البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم البيئية. 2022. مج. 51، ع. 6، ج. 2، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412186
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1412186