![](/images/graphics-bg.png)
واقع استخدام معلمي العلوم الشرعية للتقنيات التعليمية
Other Title(s)
The reality of forensic science teachers use of educational technologies
Source
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 7, Issue 18 (30 Sep. 2021), pp.124-151, 28 p.
Publisher
Taiz University-Turba Branch Studies and Scientific Research
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
28
Main Subjects
Abstract EN
The present study aimed to reveal the reality of the use of educational technologies by forensic science teachers.
The study sample consisted of (55) male and female teachers holding bachelor’s, master’s and doctoral degrees in various branches of forensic sciences, The study used a questionnaire as a research tool, and the results resulted in the use of modern technologies (e-learning) by the teachers of forensic sciences to a high degree according to the tool consisting of (21) items, consisting of three areas: preparation and planning of lessons, The field of lesson implementation, students’ assessment skill, and the absence of statistically significant differences at the (α=0.05 level in the reality of using modern technologies to teach Islamic sciences (planning, implementation and evaluation) due to the variable (gender, experience, academic level).
American Psychological Association (APA)
السيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم والصليع، أماني بنت علي بن حمد. 2021. واقع استخدام معلمي العلوم الشرعية للتقنيات التعليمية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 7، ع. 18، ص ص. 124-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412204
Modern Language Association (MLA)
السيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم والصليع، أماني بنت علي بن حمد. واقع استخدام معلمي العلوم الشرعية للتقنيات التعليمية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية مج. 7، ع. 18 (أيلول 2021)، ص ص. 124-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412204
American Medical Association (AMA)
السيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم والصليع، أماني بنت علي بن حمد. واقع استخدام معلمي العلوم الشرعية للتقنيات التعليمية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2021. مج. 7، ع. 18، ص ص. 124-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412204
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1412204