واقع ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج

Abstract AR

باللغة العربية

عنوان البحث: واقع ممارسات سلوك المواطنة التنظيمية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم

الأساسي بمحافظة سوهاج.

اسم الباحث: محمود عبد العال رسلان علي

لجنة الإشراف: أ.

د/ عنتر محمد أحمد عبد العال ـــ د/ عبد العاطي حلقان أحمد

الدرجة العلمية: ماجستير

الجهة المانحة: كلية التربية ـــ جامعة سوهاج.

سنة المنح: 2022م.

تناول هذا البحث: واقع ممارسة سلوك المواطنة التنظيمية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج، و هدف إلى التعرف على واقع سلوكيات المواطنة التنظيمية بهذه المدارس، استخدم البحث المنهج الوصفي، و الاستبانة كأداة لجمع البيانات، بلغت عينة الدراسة (398) مفردة؛ تم إختيارها بطريقة طبقية عشوائية، من المديرين و الوكلاء و المعلمين و الإخصائيين و الإداريين بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج.

وتوصلت الدراسة إلى ما يلى:

- أن سلوكيات المواطنة التنظيمية بأبعادها الخمسة (الإيثار _ الكياسة _ الروح الرياضية_ السلوك الحضاري _ الوعي الضميري)، تتحقق في الواقع الفعلي بدرجة عالية.

- أن بعدي الكياسة و الروح الرياضية يتحقق في الواقع الفعلي بدرجة متوسطة.

التوصيات:

- العمل على تعزيز بعدي الكياسة، و الروح الرياضية، من قبل الإدارة المدرسية بمدارس التعليم الأساسي.

- تدريب المديرين على كيفية اعداد خطة لنشر قيم المواطنة التنظيمية الإيجابية بين العاملين.

- يجب قيام مسئولى الادارة المدرسية بالعمل على زيادة و تنمية سلوكيات المواطنة التنظيمية مما يؤثر إيجابيا علي زيادة مستوي الأداء الوظيفي لدي الموظفين.

- الإهتمام بالرضا الوظيفي، و العدالة في توزيع الأعمال علي المعلمين.

- ضرورة وضع نظام عادل للمكافآت المادية و المعنوية.

- توفير مناخ تنظيمي جيد.

الكلمات الرئيسية: السلوك؛ المواطنة التنظيمية.