![](/images/graphics-bg.png)
أثر إستراتيجية شبكة الأسئلة في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ
Other Title(s)
The effect of the question network strategy on developing the deductive thinking of fourth-grade literary students in the subject of history
Author
الربيعي، محمد إبراهيم علي محمد
Source
Issue
Vol. 32, Issue 1 (31 Dec. 2021), pp.238-267, 30 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract EN
The current study aims to identify the impact of the question network strategy in developing the inferential thinking of fourth-grade literary students in the subject of history.
Students of the fourth literary, and the research sample amounted to (56) students and by (28) students for each group, as the students of the experimental group studied using the question network strategy and the students of the control group studied in the traditional way.
Intelligence, and tribal thinking scale scores) and the scientific material included chapters (first, second and third) of the book on the history of Arab and Islamic civilization to be taught for the academic year (2018/2019).
Alternatives After making sure of its validity and reliability, the researcher used the t-test as a statistical method to process the data.
American Psychological Association (APA)
الربيعي، محمد إبراهيم علي محمد. 2021. أثر إستراتيجية شبكة الأسئلة في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. نسق،مج. 32، ع. 1، ص ص. 238-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413483
Modern Language Association (MLA)
الربيعي، محمد إبراهيم علي محمد. أثر إستراتيجية شبكة الأسئلة في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. نسق مج. 32، ع. 1 (كانون الأول 2021)، ص ص. 238-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413483
American Medical Association (AMA)
الربيعي، محمد إبراهيم علي محمد. أثر إستراتيجية شبكة الأسئلة في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. نسق. 2021. مج. 32، ع. 1، ص ص. 238-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413483
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 261-267
Record ID
BIM-1413483