درجة تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لمهارات الذكاءات المتعددة من وجهة نظر معلمي المبحث
Other Title(s)
The degree of embedding Islamic education textbooks for the secondary of multiple intelligence skills from the perspective of the teachers of the subject
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 48, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.305-323, 19 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
إياد حمدان والكيلاني، أحمد. 2021. درجة تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لمهارات الذكاءات المتعددة من وجهة نظر معلمي المبحث. دراسات : العلوم التربوية،مج. 48، ع. 4، ص ص. 305-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413917
Modern Language Association (MLA)
إياد حمدان والكيلاني، أحمد. درجة تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لمهارات الذكاءات المتعددة من وجهة نظر معلمي المبحث. دراسات : العلوم التربوية مج. 48، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 305-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413917
American Medical Association (AMA)
إياد حمدان والكيلاني، أحمد. درجة تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لمهارات الذكاءات المتعددة من وجهة نظر معلمي المبحث. دراسات : العلوم التربوية. 2021. مج. 48، ع. 4، ص ص. 305-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1413917
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1413917
