التفكير المنتج و علاقته بمهارات القرن الواحد و العشرين لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية
Other Title(s)
Productive thinking and its relationship to the twenty-first century skills among students of the mathematics department in the college of education
Author
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2021, Issue 63 (31 Jan. 2021), pp.215-224, 10 p.
Publisher
Emirates College for Education Sciences
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
10
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
بحث حالي يهدف إلى تعرف علاقة بين التفكير المنتج و مهارت قرن واحد و عشرين، حيث تكونت عينة بحث من (420) طالب و طالبه بعد استبعاد عدد من طلبة غائبين من كلية تربية للعلوم صرفه ابن الهيثم، (دراسة صباحية و مسائية)، إذ تم سحب تلك عينة على وفق طريقة عشوائية مرحلية.
حيث استعمل بحث أداتين هما : اختبار التفكير المنتج و مقياس مهارات قرن واحد و عشرين الذي قام باحث ببنائها، و تكون اختبار تفكير منتج من (37) فقره قام باحث ببنائها أما أداة ثانية فهو (مقياس مهارات 21) و تكون من (45) فقرة تندرج تحته أربعة بدائل، و تم تحقق من خصائص سايكومترية للمقياس و الاختبار من صدق ظاهري، و ثبات بطريقة اتساق داخلي، و بعد جمع معلومات و معالجتها إحصائيا، توصل باحث إلى نتائج الآتية: أظهرت نتائج أن طلبه مرحله رابعة/ كلية تربية يمتلكون مهارات قرن واحد و العشرين.
أظهرت نتائج أن طلبه مرحله رابعة/ كلية تربية يمتلكون التفكير المنتج.
أظهرت النتائج وجود علاقة داله بين درجات التفكير المنتج و مهارات قرن واحد و عشرين لدى طلبة.
Abstract EN
Current research aims to identify a relationship between productive thinking and the skills of the twenty-first century, where a sample consisted of (420) students and students after excluding a number of absent students from the Faculty of Education that was dismissed by the collge of education for pure sience ibn al – haytham (morning and evening study), as that sample was withdrawn According to a random, phased way.
Where the research used two tools: the Productive Thinking Test and the Twenty One Century Skills Scale, which a researcher built, and the Productive Thinking Test consisted of (37) paragraphs that a researcher constructed.
A second tool is (Skills Scale 21) and it consists of (45) paragraphs that fall under the four Alternatives The psychometric properties of the scale and the test were verified for their apparent validity and validity by means of internal consistency and by Alpha Cronbach, and after collecting information and treating it statistically, a researcher reached the following results: 1.Results showed that fourth-grade / college education students possess twenty-first century skills.
2.
Results showed that fourth-stage / college education students possess productive thinking.
3.
The results showed a significant correlation between the degrees of productive thinking and twenty-one century skills of the students.
American Psychological Association (APA)
أسود، رافع مطلك. 2021. التفكير المنتج و علاقته بمهارات القرن الواحد و العشرين لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2021، ع. 63، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415063
Modern Language Association (MLA)
أسود، رافع مطلك. التفكير المنتج و علاقته بمهارات القرن الواحد و العشرين لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 63 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415063
American Medical Association (AMA)
أسود، رافع مطلك. التفكير المنتج و علاقته بمهارات القرن الواحد و العشرين لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2021. مج. 2021، ع. 63، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415063
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 223-224
Record ID
BIM-1415063