دور الذكاءات المتعددة في مهارة القراءة لدى طلبة التعليم المبكر في مقرر اللغة الإنجليزية
Other Title(s)
The role of multiple intelligences in the reading skill of early education students in the English language course
Author
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 29 (s) (30 Sep. 2022), pp.555-566, 12 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
12
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
English Language and Literature
Topics
Abstract AR
هدفت ورقة العمل إلى إيضاح دور الذكاءات المتعددة في تطوير مهارة القراءة لدى طلاب مرحلة التعليم المبكر في مقرر اللغة الإنجليزية، و ذلك من خلال استعراض مفهوم القراءة، وظائف القراءة، و أنواع القراءة و أهميتها، و الديسلكسيا، و الفرق بين عسر القراءة و التأخر في القراءة، و أنواع عسر القراءة، ثم يتم عرض الذكاءات المتعددة و تأثير الذكاءات المتعددة على مهارة القراءة، كيفية استخدام الذكاءات المتعددة في تنمية مهارة القراءة، الذكاءات المتعددة بين النظرية و التطبيق في مهارة القراءة، و أخيرا تقديم توصيات لورقة العمل.
Abstract EN
The worksheet aimed to clarify the role of multiple intelligences in developing the reading skill of early education students in the English language course, by reviewing the concept of reading, reading functions, types and importance of reading, dyslexia, the difference between dyslexia and delay in reading, and types of dyslexia.
then the multiple intelligences and the impact of multiple intelligences on reading skill, how to use multiple intelligences in developing reading skill, multiple intelligences between theory and practice in reading skill, and finally making recommendations for the worksheet.
American Psychological Association (APA)
ياسمين مروان زهرة. 2022. دور الذكاءات المتعددة في مهارة القراءة لدى طلبة التعليم المبكر في مقرر اللغة الإنجليزية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 29 (s)، ص ص. 555-566.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415555
Modern Language Association (MLA)
ياسمين مروان زهرة. دور الذكاءات المتعددة في مهارة القراءة لدى طلبة التعليم المبكر في مقرر اللغة الإنجليزية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 29 (عدد خاص) (أيلول 2022)، ص ص. 555-566.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415555
American Medical Association (AMA)
ياسمين مروان زهرة. دور الذكاءات المتعددة في مهارة القراءة لدى طلبة التعليم المبكر في مقرر اللغة الإنجليزية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 29 (s)، ص ص. 555-566.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415555
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 566
Record ID
BIM-1415555