Pour quelle dimension interactive dans le cercle littéraire mené via le zoom à l'ère de la pandémie covid-19 : cas des étudiants de 1e année master didactique du FLE
Other Title(s)
For what interactive dimension in the literary circle conducted via the zoom in the era of the COVID-19 pandemic : case of the 1st year Master didactic students of FLE
Author
Source
Revue Alhikma des Études Philosophiques
Issue
Vol. 10, Issue 3 (31 Dec. 2022), pp.1942-1962, 21 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract FRE
Cet article se propose d'analyser les interactions verbales produites dans trois cercles littéraires menés à distance (via le zoom) à l'ère de la pandémie COVID-19.
L'objectif de cet article est de montrer quelles formes interactives les plus convoquées dans ce type de discussions littéraire qui nécessite des stratégies cognitives de haut niveau.
Les résultats obtenus révèlent que la forme interactive co-élaboration acquiesçante et la forme co-construction dominent surtout dans le 1er C.
L et le 2e C.
L.
cercle littéraire, acquiesçante, co-construction, confrontation contradictoire, confrontation avec désaccord.
American Psychological Association (APA)
Buaslah, Abu Bakr. 2022. Pour quelle dimension interactive dans le cercle littéraire mené via le zoom à l'ère de la pandémie covid-19 : cas des étudiants de 1e année master didactique du FLE. Revue Alhikma des Études Philosophiques،Vol. 10, no. 3, pp.1942-1962.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416097
Modern Language Association (MLA)
Buaslah, Abu Bakr. Pour quelle dimension interactive dans le cercle littéraire mené via le zoom à l'ère de la pandémie covid-19 : cas des étudiants de 1e année master didactique du FLE. Revue Alhikma des Études Philosophiques Vol. 10, no. 3 (2022), pp.1942-1962.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416097
American Medical Association (AMA)
Buaslah, Abu Bakr. Pour quelle dimension interactive dans le cercle littéraire mené via le zoom à l'ère de la pandémie covid-19 : cas des étudiants de 1e année master didactique du FLE. Revue Alhikma des Études Philosophiques. 2022. Vol. 10, no. 3, pp.1942-1962.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416097
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 1961-1962
Record ID
BIM-1416097
