تعليمية الرواية المغاربية في النظام التربوي الجزائري : (دراسة نقدية تقويمية بالمرحلة المتوسطة)
Other Title(s)
Teaching the Maghreb novel in the Algerian educational system : (a critical evaluation study in the middle school)
Author
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.192-204, 13 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استطاعت الرواية المغاربية أن تشكل وثيقة إبداعية و تاريخية على عقود تاريخ دول المغرب العربي، حيث تلامس القضايا الاجتماعية و الفكرية لمجتمعاتها فهي وسيلة في صناعة الحاضر و المستقبل لهذه الأمم.
وفي ما يلي دراسة حول تصور منهجي ديداكتيكي للنص الروائي المغاربي و إمكانية طرحه بيداغوجيا من خلال الكتاب المدرسي " المنهاج "، كنص له كيانه و خصوصياته في ظل المقاربات الجديدة في المنظومة التعليمية الجزائرية.
Abstract EN
The Maghreb novel has been able to form an innovative and historical document on the decades of the history of the Arab Maghreb countries, as it touches on the social and intellectual issues of its societies and is a means of manufacturing the present and future of these nations.
The following is a study on the methodical and descriptive conceptualization of the Maghreb narrative text and the possibility of introducing it pedagogy through the curriculum, as a text with it s own characteristics and characteristics in light of the new approaches in the Algerian educational system.
Westress the need tomove" towardsa Maghreb-oriented educational novel "as a project that establishes a forward-looking view of a qualitative education that ensures the natural integration of the learner into social life ,and from which he becomes able to represent the most important values and principles :patriotism , justice ,morality ,love ,freedom..
American Psychological Association (APA)
خلدون، دلولة. 2022. تعليمية الرواية المغاربية في النظام التربوي الجزائري : (دراسة نقدية تقويمية بالمرحلة المتوسطة). مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 192-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416285
Modern Language Association (MLA)
خلدون، دلولة. تعليمية الرواية المغاربية في النظام التربوي الجزائري : (دراسة نقدية تقويمية بالمرحلة المتوسطة). مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 7، ع. 2 (2022)، ص ص. 192-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416285
American Medical Association (AMA)
خلدون، دلولة. تعليمية الرواية المغاربية في النظام التربوي الجزائري : (دراسة نقدية تقويمية بالمرحلة المتوسطة). مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 192-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416285
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 204
Record ID
BIM-1416285