واقع الانشطة المسرحية اللاصفية في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر المشرفين على المسرح في مرحلة المتوسط : (دراسة ميدانية لبعض المتوسطات بمدينة المسيلة)
Other Title(s)
The reality of extra-curricular theatrical activities in the Algerian school from the point of view of theater supervisors in the intermediate stage : (a field study of some mediums in the City of M'sila)
Joint Authors
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.1282-1298, 17 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة للتعرف على واقع الأنشطة المسرحية اللاصفية في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر المشرفين على المسرح في مرحلة المتوسط، وقد تمحورت إشكالية الدراسة في التساؤل التالي: ما واقع الأنشطة المسرحية اللاصفية في المدرسية الجزائرية من وجهة نظر المشرفين على المسرح في مرحلة المتوسط؟ وقد جاءت الفرضية الرئيسية كالتالي: توجد الأنشطة المسرحية اللاصفية في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر المشرفين على المسرح مرحلة المتوسط.
للقيام بهذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي الأنسب لهذا النوع من الدراسات، و تمثل مجتمع البحث من المشرفين على المسرح المدرسي لبعض متوسطات مدينة المسيلة وقد تم اختياره قصدي و عينة هي عشوائية بسيطة تكونت (04) مشرف على المسرح، بالاعتماد على أداة استمارة المقابلة لإفراد العينة و بعد تحليل و عرض النتائج تبين انه يتم تفعيل الأنشطة المسرحية الاصفية في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر المشرفين على المسرح في مرحلة المتوسط من خلال أهداف المدرسة منها الأنشطة المسرحية وتوجد جوانب ايجابية للأنشطة المسرحية اللاصفية لأنها تنمي قدرات التلاميذ و ترسخ كل القيم التربوية و الأخلاقية و الجمالية و الصحية و تعزز المواهب و الإبداع الفني والوجداني في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر المشرفين على المسرح في مرحلة المتوسط.
كما جاء في توصيات الدراسة بضرورة تعاون مع الأساتذة و تحاشي الفهم الخطأ للأنشطة المسرحية اللاصفية باعتبارها عمل ترويحي و إهدار للوقت، و إجراء المزيد من الدراسات حول أهمية الأنشطة المسرحية اللاصفية و مقومات توظيفها و معيقات استخدامها
Abstract EN
The study aimed to identify the reality of extra-curricular theatrical activities in the Algerian school from the point of view of the theater supervisors in the intermediate stage.
The average? The main hypothesis was as follows: There are extra-curricular theatrical activities in the Algerian school from the point of view of the supervisors of the intermediate stage.
To carry out this study, the most appropriate descriptive analytical approach was used for this type of studies, and the research community represented the supervisors of the school theater for some averages.
The city of M'sila was chosen, and my purpose is a simple random sample formed by (04) a theater supervisor, based on the interview form tool for the sample members.
The school's goals include theatrical activities, and there are positive aspects to extra-curricular theatrical activities because it develops the students' abilities and consolidates all educational, moral and aesthetic values.
Mechanical and health, and it enhances talents and artistic and emotional creativity in the Algerian school from the point of view of the stage supervisors at the intermediate stage.
As stated in the study's recommendations, it is necessary to cooperate with teachers and to avoid misunderstanding of extracurricular theatrical activities as a recreational work and waste of time, and to conduct more studies on the importance of extracurricular theatrical activities and the elements of their employment and obstacles to their use.
American Psychological Association (APA)
حدة، قنفود وعباسية، بلحسين رحوي. 2022. واقع الانشطة المسرحية اللاصفية في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر المشرفين على المسرح في مرحلة المتوسط : (دراسة ميدانية لبعض المتوسطات بمدينة المسيلة). مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 1282-1298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416330
Modern Language Association (MLA)
حدة، قنفود وعباسية، بلحسين رحوي. واقع الانشطة المسرحية اللاصفية في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر المشرفين على المسرح في مرحلة المتوسط : (دراسة ميدانية لبعض المتوسطات بمدينة المسيلة). مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 7، ع. 2 (2022)، ص ص. 1282-1298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416330
American Medical Association (AMA)
حدة، قنفود وعباسية، بلحسين رحوي. واقع الانشطة المسرحية اللاصفية في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر المشرفين على المسرح في مرحلة المتوسط : (دراسة ميدانية لبعض المتوسطات بمدينة المسيلة). مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 1282-1298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416330
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1416330