أثر التغيير المستدام على استدامة الجامعات الليبية : دراسة ميدانية على عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الليبية

Joint Authors

الصويعي، هند خليفة سالم
الفاخري، علي محمود

Source

مجلة البحوث و الدراسات الاقتصادية : مجلة علمية محكمة نصف سنوية

Publisher

Higher Institute for Science and Technology-Derna (Previously) / Libyan Academy for Postgraduate Studies-Derna (Currently)

Publication Date

2022-04-30

Country of Publication

Libya

No. of Pages

34

Main Subjects

Business Administration

Arabic Abstract

هدفت الدراسة للتعرف على أثر التغيير المستدام في تحقيق الاستدامة للجامعات الليبية من خلال آراء أعضاء هيئة التدريس بها، حيث قام الباحثان بتصميم استبانة شملت (52) فقرة لجمع البيانات الأولية بالتطبيق على عينة عشوائية بسيطة قوامها (379) مفردة و بلغت عدد الاستمارات المسترجعة و الصالحة للتحليل الإحصائي (222) استمارة.

و قد استخدم المنهج الوصفي التحليلي بمساعدة برنامج الحزمة الإحصائية (SPSS) لأجل استخلاص النتائج، التي كان أبرزها : وجود أثر ذو دلالة معنوية للتغيير المستدام بدلالة أبعاده على استدامة الجامعات الليبية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها.

كما أظهرت النتائج وجود أثر ذو دلالة معنوية لمساهمة التغيير المستدام في تحويل الجامعات إلى الممارسات المستدامة و دعم متطلبات الجامعة المستدامة للقضايا المتعلقة بالاستدامة و المساهمة في استغلال الموارد و ترشيدها.

و قدمت الدراسة عدة توصيات أهمها، ضرورة تبني نموذج التغيير المستدام من قبل الجامعات الليبية لما له من دور في تحقيق و بناء قيمة مستدامة و فهم الثغرات و الحلول المتاحة لأجل تحقيق التقدم و تحسين الأداء بشكل ملموس لجعلها قادرة على تحقيق الاستدامة المطلوبة.

English Abstract

The study aimed to identify the effect of sustainable change in achieving sustainability for Libyan universities through the opinions of faculty members.

The researchers designed a questionnaire that included (52) items to collect primary data from the study sample, which consisted of (222).

The descriptive analytical approach was used with (SPSS) in order to derive the results, the most important: There is a significant effect of sustainable change in terms on the sustainability of Libyan universities and from the point of view of the faculty members.

The most important of recommendations, the necessity of adopting the sustainable change model by Libyan universities because of its role in achieving and building sustainable value and understanding the gaps and available solutions in order to achieve progress and improve performance to make them able to achieve the sustainability.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1416680

American Psychological Association (APA)

الصويعي، هند خليفة سالم والفاخري، علي محمود. 2022-04-30. أثر التغيير المستدام على استدامة الجامعات الليبية : دراسة ميدانية على عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الليبية. المؤتمر العلمي المحكم (إدارة التغيير في ليبيا : بين الواقع و المأمول) (2022 : درنة، ليبيا). . مج. 20، ع. 8 (عدد خاص) (نيسان 2022)، ص ص. 25-58.درنة، ليبيا : المعهد العالي للعلوم و التقنية-درنة (سابقا) / الأكاديمية الليبية للدراسات العليا (حاليا)،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416680

Modern Language Association (MLA)

الصويعي، هند خليفة سالم والفاخري، علي محمود. أثر التغيير المستدام على استدامة الجامعات الليبية : دراسة ميدانية على عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الليبية. . درنة، ليبيا : المعهد العالي للعلوم و التقنية-درنة (سابقا) / الأكاديمية الليبية للدراسات العليا (حاليا)،. 2022-04-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416680

American Medical Association (AMA)

الصويعي، هند خليفة سالم والفاخري، علي محمود. أثر التغيير المستدام على استدامة الجامعات الليبية : دراسة ميدانية على عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الليبية. . المؤتمر العلمي المحكم (إدارة التغيير في ليبيا : بين الواقع و المأمول) (2022 : درنة، ليبيا).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416680