L’agir d’une formation sur objectifs spécifiques sur un déficit langagier en contexte professionnel : exemple de l’écrit professionnel chez les médecins du secteur public en Algérie
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تأثير تعليم الفرنسية لأهداف محددة على العجز اللغوي في سياق مهني : مثال عن الكتابة المهنية عند أطباء القطاع العمومي في الجزائر
The action of training on specific purpose on a language deficit in a professional context : example of professional writing among doctors in the public sector in Algeria
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.755-769, 15 p.
Publisher
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
منذ العشرينات من القرن الماضي، أجريت البحوث كجزء من تميز تعليم اللغة بظهور جمهور محدد يحتاج إلى تدريب لغوي لأغراض محددة.
و قد أدى هذا إلى مجال يتميز بالتنوع الكبير في سياقاته و كذلك جماهيره من أجل تزويد هؤلاء الجماهير بمهارات لغوية محددة مفيدة في ممارسة عمله.
يركز هذا العمل على المهارات الكتابية التي يحتاجها الأطباء في مهنتهم.
الهدف الرئيسي من هذا العمل هو، من ناحية تحديد الاحتياجات الحقيقية لهذا الجمهور من خلال مراعاة خصوصيات مجالهم و من ناحية أخرى، لاقتراح من شأنه أن يسهم في تطوير هذه المهارات محددة.
Abstract EN
Since the 20 s of the previous century, researches carried out in the context of language didactic have known the emergence of a specific audience needing training in language for specific purposes.
this gave rise to a domain which distinguishes by the great diversity of its contexts as well as its audiences in order to make them acquire specific language skills helpful in their work.
this work is particularly interested to writing skills what doctors need in their job.
the main objective of this work is, on the one hand, to identify the real needs of this public, taking into account the specificities of their field, and offer FOS training who would contribute to the development of these language skills, on the other hand.
Abstract FRE
Depuis les années 20 du siècle précédent, les recherches effectuées dans le cadre de la didactique des langues ont marqué l’émergence d’un public spécifique ayant besoin de formation en langue à des fins spécifiques.
cela a donné lieu à un domaine qui se distingue par la grande diversité de ses contextes ainsi que de ses publics dans le but de leur faire acquérir des compétences langagières spécifiques utiles dans leurs tâches professionnelles.
le présent travail s’intéresse, plus particulièrement, aux compétences scripturales dont ont besoin les médecins dans leur métier.
l’objectif principal de ce travail est, d’une part, d’identifier les besoins réels de ce public en prenant en compte les spécificités de leur domaine et de proposer une formation Fos qui contribuerait au développement de ces savoir faire langagiers, d’autre part.
American Psychological Association (APA)
Bouridane, al-Hajj. 2022. L’agir d’une formation sur objectifs spécifiques sur un déficit langagier en contexte professionnel : exemple de l’écrit professionnel chez les médecins du secteur public en Algérie. Djoussour el-Maaréfa،Vol. 8, no. 3, pp.755-769.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417950
Modern Language Association (MLA)
Bouridane, al-Hajj. L’agir d’une formation sur objectifs spécifiques sur un déficit langagier en contexte professionnel : exemple de l’écrit professionnel chez les médecins du secteur public en Algérie. Djoussour el-Maaréfa Vol. 8, no. 3 (Sep. 2022), pp.755-769.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417950
American Medical Association (AMA)
Bouridane, al-Hajj. L’agir d’une formation sur objectifs spécifiques sur un déficit langagier en contexte professionnel : exemple de l’écrit professionnel chez les médecins du secteur public en Algérie. Djoussour el-Maaréfa. 2022. Vol. 8, no. 3, pp.755-769.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417950
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 768-769
Record ID
BIM-1417950
