اللسانيات الأمريكية : دراسة وصفية للبنيوية الشكلية و التوزيعية و التحويلية و التوليدية
Other Title(s)
A descriptive study of formal, distributional, transformational and generative structuralism
Joint Authors
فرحة مفتاح عبد الله
حنان مفتاح شعبان
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 20 (30 Sep. 2022), pp.494-520, 27 p.
Publisher
Sirte University Faculty of Arts
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Libya
No. of Pages
27
Main Subjects
Abstract AR
يتحدث البحث عن اللسانيات الأميركية من خلال عرض وصفي للأسس التي قامت عليها تلك المدارس، مثل : المدرسة البنيوية الشكلية التي اهتمت بالدرس اللساني الوصفي، و ابتعدت عن التحليل المنطقي للغة وفق النماذج اللغوية، و باعتبار اللغة ظاهرة إنسانية اجتماعية تربطها علاقة بالفكر الإنساني ؛ و كذلك الأسس التي قامت عليها المدرسة التوزيعية التي تعد امتدادا للبنيوية الشكلية حيث قامت على الدراسة الوصفية الاستقرائية للغة، متبعة في ذلك منهج التحليل السلوكي ؛ إضافة للمدرسة التحويلية التوليدية التي اعتمدت على انتقاد المناهج البنيوية، و نادت بالمنهج التحليلي التفسيري الاستنباطي للقواعد العامة في اللغة.
Abstract EN
The research talks about American linguistics through a descriptive presentation of the foundations upon which these schools were based, such as the formal structural school that was concerned with the descriptive linguistic lesson, and moved away from the logical analysis of language according to linguistic models, and considering language as a human and social phenomenon linked to human thought; As well as the foundations upon which the distributive school was based, which is an extension of formal structuralism, as it was based on the descriptive and inductive study of language, following the behavioral analysis method; In addition to the generative transformative school, which relied on criticism of structural curricula, and advocated an analytic, explanatory, deductive approach to the general rules of language.
the formal structural school that was concerned with the descriptive linguistic lesson, and moved away from the logical analysis of language according to linguistic models, and considering language as a human and social phenomenon linked to human thought; As well as the foundations upon which the distributive school was based, which is an extension of formal structuralism, as it was based on the descriptive and inductive study of language, following the behavioral analysis method; In addition to the generative transformative school, which relied on criticism of structural curricula, and advocated an analytic, explanatory, deductive approach to the general rules of language.
American Psychological Association (APA)
فرحة مفتاح عبد الله وحنان مفتاح شعبان. 2022. اللسانيات الأمريكية : دراسة وصفية للبنيوية الشكلية و التوزيعية و التحويلية و التوليدية. مجلة أبحاث،مج. 2022، ع. 20، ص ص. 494-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418355
Modern Language Association (MLA)
فرحة مفتاح عبد الله وحنان مفتاح شعبان. اللسانيات الأمريكية : دراسة وصفية للبنيوية الشكلية و التوزيعية و التحويلية و التوليدية. مجلة أبحاث ع. 20 (أيلول 2022)، ص ص. 494-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418355
American Medical Association (AMA)
فرحة مفتاح عبد الله وحنان مفتاح شعبان. اللسانيات الأمريكية : دراسة وصفية للبنيوية الشكلية و التوزيعية و التحويلية و التوليدية. مجلة أبحاث. 2022. مج. 2022، ع. 20، ص ص. 494-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418355
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 519-520
Record ID
BIM-1418355