درجة توافر الكفايات الإلكترونية في مجال التواصل الإلكتروني المدرسي لدى مديري و مديرات المدارس الحكومية في تربية الشونة الجنوبية من وجهة نظر المديرين أنفسهم، و المشرفون التربويون و رؤساء الأقسام
Other Title(s)
The degree of availability of electronic competencies in the field of school electronic communication among the principals of public schools in the education of southern Shouneh from the point of view of the principals themselves, educational supervisors and heads of departments
Author
الحمايدة، سلوى سلمان عزيز الرولة
Source
المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 10، ج. 1 (31 Dec. 2021), pp.1-43, 43 p.
Publisher
السنبلة للدراسات و التدريب و النشر
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
43
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to identify the degree of availability of electronic competencies in the field of school electronic communication among the principals of public schools in the directorate of education of the southern shouneh, and the descriptive approach was followed.
56), the study tool was represented by a questionnaire that consisted of two parts.
employing electronic applications in education), and its stability was confirmed by calculating Cronbach's alpha coefficient and its value was (0.932), and the internal validity coefficient was calculated and its value was (0.965).
the southern shouna education directorate was average in the field of general computer competencies and computer use competencies and the competencies of employing technology in the education process, and the results showed that there were statistically significant differences in the degree of availability of competencies due to the variable of gender and educational qualification.
the study recommended a set of recommendations, the most important of which are: the necessity of meeting the training needs of public school principals in the southern shouneh district and conducting a study similar to the current study on other samples so that the ministry of education can identify the training needs of school principals in Jordan.
American Psychological Association (APA)
الحمايدة، سلوى سلمان عزيز الرولة. 2021. درجة توافر الكفايات الإلكترونية في مجال التواصل الإلكتروني المدرسي لدى مديري و مديرات المدارس الحكومية في تربية الشونة الجنوبية من وجهة نظر المديرين أنفسهم، و المشرفون التربويون و رؤساء الأقسام. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 10، ج. 1، ص ص. 1-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418445
Modern Language Association (MLA)
الحمايدة، سلوى سلمان عزيز الرولة. درجة توافر الكفايات الإلكترونية في مجال التواصل الإلكتروني المدرسي لدى مديري و مديرات المدارس الحكومية في تربية الشونة الجنوبية من وجهة نظر المديرين أنفسهم، و المشرفون التربويون و رؤساء الأقسام. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 10، ج. 1 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418445
American Medical Association (AMA)
الحمايدة، سلوى سلمان عزيز الرولة. درجة توافر الكفايات الإلكترونية في مجال التواصل الإلكتروني المدرسي لدى مديري و مديرات المدارس الحكومية في تربية الشونة الجنوبية من وجهة نظر المديرين أنفسهم، و المشرفون التربويون و رؤساء الأقسام. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 10، ج. 1، ص ص. 1-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418445
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 39-43.
Record ID
BIM-1418445