المواجهة و علاقتها بإدارة الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمقاطعة عين الدفلى
Other Title(s)
Coping strategies and their relationship to managing occupational stress among primary education teachers in light of the Corona pandemic : a field study on a sample of primary education teachers in Ain Defla canton
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 12 (31 Jul. 2021), pp.1-29, 29 p.
Publisher
Fiker for Research and Development
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
29
Main Subjects
Abstract EN
This study aims to find out the relationship between coping strategies in managing occupational stress among primary education teachers in light of the corona pandemic, and to reveal the level of primary education teachers' use of coping strategies, and the level of professional pressures among the research sample in light of the corona pandemic.
in order to achieve the objectives of the study, the descriptive and analytical approach was adopted, whereby a sample of primary education teachers from various primary schools in Ain Defla canton was selected in a simple randomized method consisting of (140) teachers.
this study was based on data collection on the scale of confrontation strategies, which consists of (23) paragraph, and the occupational stress scale, which contains (26) items.
after presenting the data, processing it statistically and interpreting it in the light of the available previous studies, the results resulted in the following : - there is no statistically significant relationship between coping strategies in managing occupational stress among primary school teachers in light of the corona pandemic.
- the level of primary education teachers' use of coping strategies is medium to manage professional pressures in light of the corona pandemic.
- the level of professional pressure for primary education teachers is high in light of the corona pandemic.
American Psychological Association (APA)
مقدم، آمال ومصبايح، فوزية. 2021. المواجهة و علاقتها بإدارة الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمقاطعة عين الدفلى. مجلة ريحان للنشر العلمي،مج. 2021، ع. 12، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419768
Modern Language Association (MLA)
مقدم، آمال ومصبايح، فوزية. المواجهة و علاقتها بإدارة الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمقاطعة عين الدفلى. مجلة ريحان للنشر العلمي ع. 12 (تموز 2021)، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419768
American Medical Association (AMA)
مقدم، آمال ومصبايح، فوزية. المواجهة و علاقتها بإدارة الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمقاطعة عين الدفلى. مجلة ريحان للنشر العلمي. 2021. مج. 2021، ع. 12، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419768
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 27-29
Record ID
BIM-1419768