تدريس و تعلم الجغرافيا بالجامعة المغربية : بين الإكراهات و متطلبات التطوير : دراسة حالة
Other Title(s)
Teaching and learning geography at the Moroccan University : between constraints and the requirements for improvement(case study)
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.117-127, 11 p.
Publisher
Centre Regional des Metieres de I'education et de la formation Draa-Tafilalt
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
11
Main Subjects
Abstract EN
The main objective of this article is to highlight the main challenges that students face during the learning of the geography modules as a fundamental degree at the Moroccan university.
it also aims to present future prospects for the teaching of geography.
in this regard, we have adopted a methodology based on a questionnaire, and series of interviews with students and teachers.
the main results of this article are as follows : firstly, the acquisition of knowledge and methodological tools by students is related to the nature of the geography modules and also to the academic environment; secondly, the perspectives on improving geography, as a science that combines both theory and practice, depend on the integration of practical work into all modules.
finally, the competition of the geography from other fields concerned with the same issue, and analyzing area studies influences the identity and future of this science.
American Psychological Association (APA)
العمراني، عبد الواحد. 2021. تدريس و تعلم الجغرافيا بالجامعة المغربية : بين الإكراهات و متطلبات التطوير : دراسة حالة. مجلة مسالك التربية و التكوين،مج. 4، ع. 1، ص ص. 117-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419864
Modern Language Association (MLA)
العمراني، عبد الواحد. تدريس و تعلم الجغرافيا بالجامعة المغربية : بين الإكراهات و متطلبات التطوير : دراسة حالة. مجلة مسالك التربية و التكوين مج. 4، ع. 1 (2021)، ص ص. 117-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419864
American Medical Association (AMA)
العمراني، عبد الواحد. تدريس و تعلم الجغرافيا بالجامعة المغربية : بين الإكراهات و متطلبات التطوير : دراسة حالة. مجلة مسالك التربية و التكوين. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 117-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419864
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 126-127
Record ID
BIM-1419864