Influence des langues acquises sur l’apprentissage du Français chez les apprenants Libyens
Joint Authors
Shatwan, Mahmud
al-Birijli, Uthman
Abu Khattalah, Isam
Bakr, Najah
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 18 (31 Dec. 2021), pp.137-146, 10 p.
Publisher
Misurata University Faculty of Arts French Language Department
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Libya
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Abstract FRE
Dans ce présent document, nous allons traiter les causes des difficultés auxquelles sont confrontés les apprenants libyens dans l'université de Misurata (à la faculté des lettres au département de français afin de comprendre le pourquoi des erreurs commises par ces derniers.
Ce sont les habitudes articulatoires propres à chaque langue et qui ne se retrouvent pas dans la langue cible qui causent les difficultés susmentionnées.
Ainsi, la présence et ou l'absence de certains sons dans une langue peut entraîner des confusions lorsque ces sons n’existent pas dans la langue cible.
Comme nous l’avons vu dans la comparaison entre la langue française qui est plus riche en voyelles que l'arabe.
Pour un apprenant arabophone, il est de ce fait difficile de prononcer certains phonèmes français comme le font les natifs.
L'apprentissage de la langue française chez les apprenants arabophones implique l’acquisition d'un système phonologique différent de celui propre à leur langue maternelle.
C’est cette différence qui est source de difficultés au niveau de la maîtrise de la prononciation de la langue cible
American Psychological Association (APA)
al-Birijli, Uthman& Shatwan, Mahmud& Abu Khattalah, Isam& Bakr, Najah. 2021. Influence des langues acquises sur l’apprentissage du Français chez les apprenants Libyens. Norsud،Vol. 2021, no. 18, pp.137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420145
Modern Language Association (MLA)
al-Birijli, Uthman…[et al.]. Influence des langues acquises sur l’apprentissage du Français chez les apprenants Libyens. Norsud No. 18 (Dec. 2021), pp.137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420145
American Medical Association (AMA)
al-Birijli, Uthman& Shatwan, Mahmud& Abu Khattalah, Isam& Bakr, Najah. Influence des langues acquises sur l’apprentissage du Français chez les apprenants Libyens. Norsud. 2021. Vol. 2021, no. 18, pp.137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420145
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Record ID
BIM-1420145