واقع القيادة التعليمية في المدارس الابتدائية بدولة الكويت
Other Title(s)
Development of leadership practices for primary school principals in the State of Kuwait in light of the Instructional leadership approach
Author
Source
مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة
Issue
Vol. 3, Issue 3 (31 Aug. 2020), pp.82-108, 27 p.
Publisher
South Valley University Faculty of Education in Hurgha|
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة وضع تصور مقترح لتطوير الممارسات القيادية لمديري المدارس الابتدائية بدولة الكويت في ضوء مدخل القيادة التعليمية، و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي؛ و استخدمت استبانة التي أعدها فيليب هالجنر، وقامت الباحثة بتعريبها و تقنينها على البيئة الكويتية، و طبقت على عينة قدرها (204) من المديرين و المديرين المساعدين و رؤساء الأقسام، بمناطق الجهراء، الفروانية، العاصمة بدولة الكويت، و كشفت نتائج الدراسة الميدانية على أن درجة واقع القيادة التعليمية في المدارس الابتدائية بدولة الكويت من وجهة نظر عينة الدراسة جاء بدرجة متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي لإجمالي الاستبانة (2.60) بانحراف معياري (0.35)، و لهذا قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات لتفعيل القيادة التعليمية بمدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت.
American Psychological Association (APA)
السعيد، ثريا راشد. 2020. واقع القيادة التعليمية في المدارس الابتدائية بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة،مج. 3، ع. 3، ص ص. 82-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420524
Modern Language Association (MLA)
السعيد، ثريا راشد. واقع القيادة التعليمية في المدارس الابتدائية بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة مج. 3، ع. 3 (آب 2020)، ص ص. 82-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420524
American Medical Association (AMA)
السعيد، ثريا راشد. واقع القيادة التعليمية في المدارس الابتدائية بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة. 2020. مج. 3، ع. 3، ص ص. 82-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420524
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1420524
