دراسة مقترحة لتطوير واقع استخدام منصة مدرستي من وجهة نظر معلمي الرياضيات في الثانوية و اتجاهاتهم نحوها في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Proposed study to develop reality of using Madrasati platform from the point of view of High school mathematics teachers in the Kingdom of Saudi Arabia and their attitudes towards it
Joint Authors
القحطاني، سارة سعيد
العيبان، عبد الله بن سيف
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 2 (30 Apr. 2022), pp.103-119, 17 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Oman
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to identify the reality of using the Madrasati Platform from the point of view of high school teachers in teaching Mathematics.
To achieve the study aim, the descriptive approach was used.
The study population was high school mathematics teachers in Abha city of Saudi Arabia and the sample was 153 male and female teachers.
The study tool was an electronic questionnaire.
The results concluded that the level of using the Madrasati Platform in teaching Mathematics, from the point of view of high school teachers, was within the average level, and their attitudes towards it were positive.
The study also identified some obstacles the teachers face while using the Madrasati Platform and made some suggestions to develop its use in teaching Mathematics from the perspective of high school teachers.
The study concluded with several recommendations considering its results.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، سارة سعيد والعيبان، عبد الله بن سيف. 2022. دراسة مقترحة لتطوير واقع استخدام منصة مدرستي من وجهة نظر معلمي الرياضيات في الثانوية و اتجاهاتهم نحوها في المملكة العربية السعودية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 103-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420558
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، سارة سعيد والعيبان، عبد الله بن سيف. دراسة مقترحة لتطوير واقع استخدام منصة مدرستي من وجهة نظر معلمي الرياضيات في الثانوية و اتجاهاتهم نحوها في المملكة العربية السعودية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 16، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 103-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420558
American Medical Association (AMA)
القحطاني، سارة سعيد والعيبان، عبد الله بن سيف. دراسة مقترحة لتطوير واقع استخدام منصة مدرستي من وجهة نظر معلمي الرياضيات في الثانوية و اتجاهاتهم نحوها في المملكة العربية السعودية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 2، ص ص. 103-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420558
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 116-119
Record ID
BIM-1420558