من المقاربة بالأهداف إلي المقاربة بالكفاءات في المنظومة التربوية الجزائرية : خيار الانتقال أم حتمية التغيير ؟
Other Title(s)
From the pedagogy of objectives to the pedagogy of competencies in the Algerian educational system : the choice of transition or the inevitability of change ?
Joint Authors
Source
مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 8, Issue 74 (30 Apr. 2021), pp.147-158, 12 p.
Publisher
JiL Scientific Research Center in Algeria / Lebanon Branch
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
12
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بوشلاغم، حنان ومغمولي، نصرة. 2021. من المقاربة بالأهداف إلي المقاربة بالكفاءات في المنظومة التربوية الجزائرية : خيار الانتقال أم حتمية التغيير ؟. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 8، ع. 74، ص ص. 147-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420841
Modern Language Association (MLA)
بوشلاغم، حنان ومغمولي، نصرة. من المقاربة بالأهداف إلي المقاربة بالكفاءات في المنظومة التربوية الجزائرية : خيار الانتقال أم حتمية التغيير ؟. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 8، ع. 74 (نيسان 2021)، ص ص. 147-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420841
American Medical Association (AMA)
بوشلاغم، حنان ومغمولي، نصرة. من المقاربة بالأهداف إلي المقاربة بالكفاءات في المنظومة التربوية الجزائرية : خيار الانتقال أم حتمية التغيير ؟. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 8، ع. 74، ص ص. 147-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1420841
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1420841
