الخطاب الإصلاحي و آليات الإقناع عند محمد الحجوي من خلال كتاب "تعليم الفتيات لا سفور المرأة"
Other Title(s)
The reformist discourse and the mechanisms of persuasion according to Muhammad al-Hajwi through the book "Taalim al-fataiat La Soufour al-Maraa"
Author
Source
مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث
Issue
Vol. 2, Issue 12 (30 Sep. 2022), pp.470-490, 21 p.
Publisher
Ibn al-Arabi Center for Culture and Publishing
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
21
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على أهم الآليات الإقناعية التي بنى عليها "محمد الحجوي" خطابه الإصلاحي في كتابه : " تعليم الفتيات لا سفور المرأة".
و يناقش الكتاب موضوع تعليم الفتيات المغربيات، بإبراز حكمه الشرعي، و تقديم الأدلة التي تبين ضرورته الاجتماعية، و الحكمة منه.
و يحدد محمد الحجوي كيف ينبغي أن يكون تعليم الفتيات، و الشروط التي يتحقق بمقتضاها.
و يسعى البحث إلى تحديد أهم آليات الحجاج في الخطاب الإصلاحي، و الكشف عن الاستراتيجيات الإقناعية التي وظفها محمد الحجوي من أجل الدفاع عن رؤيته و أفكاره.
و نصوغ إشكال البحث في سؤالين مترابطين : هل يوظف المفكر إستراتيجيات إقناعية موضوعية، أو أنه يميل إلى إستراتيجيات ذاتية و عاطفية ؟ و ما هو دور هذه الاستراتيجيات في النهوض بخطاب الإصلاح، و الإقناع بجدواه و ضرورته الاجتماعية ؟
Abstract EN
In this paper, we aim to reveal some of the compelling mechanisms on which Mohammed Al-Hajwi built his reform speech through his book “Taalim Al-fataiat La Soufour Al-maraa”,"Girls' Education, Not Women's "Sufoor"/Unveiling...", which revolves around the education of Moroccan girls, its legitimate judgment and evidence, its social judgment and wisdom, its legitimacy and wisdom, how it should be and to what extent it should end up.
The recipient of its content is convinced through a range of linguistic and polemical mechanisms.
Our goal is to identify the most important argumentative mechanisms in reform discourse, as well as revealing the objectivity and subjectivity of emotional persuasion strategies in Mohammed al-Hajwi's reform discourse, how these strategies are used in a process and how emotional persuasion strategies are shaped in his reform discourse, and how these strategies are used in persuasion.
American Psychological Association (APA)
أكياس، محمد. 2022. الخطاب الإصلاحي و آليات الإقناع عند محمد الحجوي من خلال كتاب "تعليم الفتيات لا سفور المرأة". مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث،مج. 2، ع. 12، ص ص. 470-490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422254
Modern Language Association (MLA)
أكياس، محمد. الخطاب الإصلاحي و آليات الإقناع عند محمد الحجوي من خلال كتاب "تعليم الفتيات لا سفور المرأة". مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث مج. 2، ع. 12 (أيلول 2022)، ص ص. 470-490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422254
American Medical Association (AMA)
أكياس، محمد. الخطاب الإصلاحي و آليات الإقناع عند محمد الحجوي من خلال كتاب "تعليم الفتيات لا سفور المرأة". مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث. 2022. مج. 2، ع. 12، ص ص. 470-490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422254
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1422254