ثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة في دعم كفاءة الأداء الأكاديمي الجامعي باستخدام النمذجة بالمعادلات الهيكلية : دراسة ميدانية لعينة من أساتذة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير جامعة المسيلة
Other Title(s)
The effect of total quality management on supporting university academic performance using structural equations modeling : a field study of a sample of professors of the faculty of economic, commercial and management sciences, university of M’sila
Joint Authors
بكاي، محمد
عسلي، نور الدين
دخوش، بوخالفة
Source
Issue
Vol. 18, Issue 30 (31 Dec. 2022), pp.375-392, 18 p.
Publisher
Université Hassiba Ben Bouali Laboratoire Mondialisation and Économies Nord Africaines
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة على كفاءة الأداء الأكاديمي لعضو هيئة التدريس بكلية العلوم الإقتصادية و التجارية و علوم التسيير بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة؛ وقد تمت الدراسة الميدانية على عينة عشوائية تقدر بـــ: 63 أستاذ وتم تحليل البيانات بإستخدام برنامج الحزم الإحصائية SPSS و برنامج نمذجة المعادلات الهيكلية Amos.
v25.
أظهرت نتائج الدراسة أنه يوجد أثر ذو دلالة إحصائية بين أبعاد إدارة الجودة الشاملة مجتمعة و كفاءة الأداء الأكاديمي لأساتذة الكلية محل الدراسة بلغ (R2=0.
67)، اما بشكل مجزئ فان كل من التركيز على الزبائن و التحسين المستمر فقط لها تأثير على الأداء الأكاديمي الجامعي
Abstract EN
This study aims to know the impact of the application of total quality management on the efficiency of the academic performance of a faculty member at the Faculty of Economics, Commercial and Management Sciences at Mohamed Boudiaf University in Msila; The field study was carried out on a random sample of 63 professors, and the data was analyzed using the SPSS statistical package and Amos.
v25 structural equation modeling program.
The results of the study showed that there is a statistically significant effect between the dimensions of total quality management combined and the efficiency of the academic performance of the professors of the college under study amounted to (R2 = 0.
67), but in a piecemeal way, both the focus on customers and continuous improvement only have an impact on university academic performance
American Psychological Association (APA)
عسلي، نور الدين وبكاي، محمد ودخوش، بوخالفة. 2022. ثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة في دعم كفاءة الأداء الأكاديمي الجامعي باستخدام النمذجة بالمعادلات الهيكلية : دراسة ميدانية لعينة من أساتذة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير جامعة المسيلة. مجلة اقتصاديات شمال إفريقيا،مج. 18، ع. 30، ص ص. 375-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422653
Modern Language Association (MLA)
عسلي، نور الدين....[و آخرون]. ثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة في دعم كفاءة الأداء الأكاديمي الجامعي باستخدام النمذجة بالمعادلات الهيكلية : دراسة ميدانية لعينة من أساتذة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير جامعة المسيلة. مجلة اقتصاديات شمال إفريقيا مج. 18، ع. 30 (كانون الأول 2022)، ص ص. 375-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422653
American Medical Association (AMA)
عسلي، نور الدين وبكاي، محمد ودخوش، بوخالفة. ثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة في دعم كفاءة الأداء الأكاديمي الجامعي باستخدام النمذجة بالمعادلات الهيكلية : دراسة ميدانية لعينة من أساتذة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير جامعة المسيلة. مجلة اقتصاديات شمال إفريقيا. 2022. مج. 18، ع. 30، ص ص. 375-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422653
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 392
Record ID
BIM-1422653