أثر برنامج تدريبي في اكساب معلمات المرحلة الأساسية مهارات استخدام أدوات التعلم عن بعد في محافظة قصبة معان
Other Title(s)
The effect of a training program on acquiring basic stage teachers the skills of using distance learning tools in the Kasbah Ma'an governorate
Joint Authors
إسراء محمود صلاح
الطراونة، محمد عبد الكريم
Source
مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية
Issue
Vol. 1, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.97-120, 24 p.
Publisher
Manar Elsharq for Studies and Publication
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
The aim of the study is a training program to acquire basic stage teachers the skills of using distance-learning tools.
the study sample consisted of (45) female teachers from the study community, distributed among the classes of the lower basic stage (first, second and third) equally, chosen randomly; to represent the government schools affiliated with the ministry of education in the Qasaba of Ma’an governorate for the current academic year 2020/2021 ad, the descriptive survey descriptive approach was used.
remotely.
the results of the study showed that there was a statistically significant difference at the level (α = 0.05) between the arithmetic averages in the scores of the study sample on the scale according to the application variable (before, after), in favor of the post application after applying the program, and the presence of statistically significant differences at the level of significance (≥α0).
.05) among the experiences of female teachers who were trained on the google class room program, and in favor of female teachers with experience of 5 years or less, there were no statistically significant differences between the average scores of female teachers who were trained on the google class room program due to the class.
the study made several recommendations, the most important of which are: the call for the adoption of the google classroom program in acquiring teachers and teachers the skills of using distance-learning tools.
American Psychological Association (APA)
إسراء محمود صلاح والطراونة، محمد عبد الكريم. 2021. أثر برنامج تدريبي في اكساب معلمات المرحلة الأساسية مهارات استخدام أدوات التعلم عن بعد في محافظة قصبة معان. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية،مج. 1، ع. 3، ص ص. 97-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422787
Modern Language Association (MLA)
إسراء محمود صلاح والطراونة، محمد عبد الكريم. أثر برنامج تدريبي في اكساب معلمات المرحلة الأساسية مهارات استخدام أدوات التعلم عن بعد في محافظة قصبة معان. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية مج. 1، ع. 3 (2021)، ص ص. 97-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422787
American Medical Association (AMA)
إسراء محمود صلاح والطراونة، محمد عبد الكريم. أثر برنامج تدريبي في اكساب معلمات المرحلة الأساسية مهارات استخدام أدوات التعلم عن بعد في محافظة قصبة معان. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية. 2021. مج. 1، ع. 3، ص ص. 97-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422787
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 118-12
Record ID
BIM-1422787