سمات القائد المدير من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية و التدريسية في لوائي قصبة مأدبا و ناعور
Other Title(s)
Attributes of the leader-manager from the point of view of the members of the administrative and teaching bodies in the Kasbah, Madaba and Naour districts
Author
Source
مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.32-52, 21 p.
Publisher
Manar Elsharq for Studies and Publication
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى سمات القائد المدير من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية و التدريسية في لوائي قصبة مأدبا و ناعور، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، و لجمع البيانات تم تطوير استبانة تكونت من (44) فقرة لقياس سمات القائد المدير من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية و التدريسية في لوائي قصبة مأدبا و ناعور، موزعة على ثلاثة مجالات : و هي : الصفات الشخصية لمدير المدرسة تكون من (16) فقرة، و مجال الصفات الإنسانية لمدير المدرسة و تكون من (14) فقرة، و مجال الصفات الاجتماعية لمدير المدرسة و تكون من (14) فقرة، تم تطبيقها على عينة تكونت من (211) عضو هيئة إدارية و تدريسية من لواء مأدبا و لواء ناعور، و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة توافر سمات القائد المدير من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية و التدريسية في لوائي قصبة مادبا و ناعور جاءت بمستوى مرتفع، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في درجة توافر سمات القائد المدير من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية و التدريسية في لوائي قصبة مادبا و ناعور تعزى لمتغيرات الجنس و سنوات الخدمة و المؤهل العلمي و لاختلاف المديرية، و وجود فروق ذات دلالة احصائية تعزى إلى متغير الوظيفية و لصالح الهيئة الإدراية.
Abstract EN
The current study aimed to identify the characteristics of the leader-manager from the point of view of the members of the administrative and teaching bodies in the Kasbah, Madaba and Naour districts.
The districts of the Kasbah, Madaba and Naour, are divided into three areas: the personal characteristics of the school principal consist of (16) paragraphs, and the field of human attributes of the school principal consists of (14) paragraphs.
And the field of social attributes for the school director and it consisted of (14) paragraphs, which were applied to a sample consisting of (211) administrative and teaching staff members from the Madaba and Naour districts.
The Kasbah of Madaba and Naour came at a high level, and there were no statistically significant differences at the level of significance (a<0.05) in the degree of availability of the characteristics of the leader-manager from the point of view of the members of the administrative and teaching bodies in the districts of the Kasbah of Madaba and Naour attributed to the variables of gender, years of service, academic qualification, the difference in the directorate, and the presence of Statistically significant differences attributed to the change of occupation and in favor of the administrative body .
American Psychological Association (APA)
حجازين، زياد عيد غطاس. 2022. سمات القائد المدير من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية و التدريسية في لوائي قصبة مأدبا و ناعور. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 32-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422883
Modern Language Association (MLA)
حجازين، زياد عيد غطاس. سمات القائد المدير من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية و التدريسية في لوائي قصبة مأدبا و ناعور. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية مج. 2، ع. 1 (2022)، ص ص. 32-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422883
American Medical Association (AMA)
حجازين، زياد عيد غطاس. سمات القائد المدير من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية و التدريسية في لوائي قصبة مأدبا و ناعور. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 32-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422883
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 51-52
Record ID
BIM-1422883