دور الأنشطة اللامنهجية في تنشئة طلبة المرحلة الأساسية و توجيههم للحياة في مدارس قصبة أربد
Other Title(s)
The role of extracurricular activities in raising primary school students and guiding them to life in Kasbah Irbid schools
Author
Source
مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.241-264, 24 p.
Publisher
Manar Elsharq for Studies and Publication
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى واقع دور الأنشطة اللامنهجية في تنشئه طلبة المرحلة الأساسية في مدارس قصبة أربد و توجيههم للحياة، و الكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيرات (النوع، المسمى الوظيفي)، و قد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي و المسحي، و شمل مجتمع الدراسة جميع مديري المدارس، و المعلمين، و الطلبة، و أولياء الأمور في مدارس قصبة أربد خلال العام الدراسي 2021/2022م، و تم توزيع الاستبانة على عينة عشوائية بلغت (175) فردا منهم (53) طالب و طالبة، و (88) معلم و معلمة، و (6) مدراء، و (28) ولي أمر، و أظهرت نتائج الدراسة أن واقع دور الأنشطة اللامنهجية في تنشئة طلبة المرحلة الأساسية في مدارس قصبة أربد و توجيههم للحياة جاء بدرجة مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيرات (النوع، المسمى الوظيفي).
Abstract EN
The study aimed to identify the impact of extracurricular school activities on the upbringing of students, and their orientation to life among school principals, teachers, students and parents in schools in the district of Irbid.
In Kafrioba, there are 6 public schools in the town of Kafrioba for the 2021/2022 school year.
The questionnaire was distributed to a random sample of (25) male and female students, (88) teachers, (5) principals, and (23) parents.
The results of the study showed that the activation of extracurricular school activities had a high impact on the upbringing of students and their guidance for life among school principals, teachers, students, and parents in the schools of the Kasbah of Irbid.
And educating the local community about the importance of participating in extracurricular activities.
American Psychological Association (APA)
كساسبة، شمسية علي حمد. 2022. دور الأنشطة اللامنهجية في تنشئة طلبة المرحلة الأساسية و توجيههم للحياة في مدارس قصبة أربد. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 241-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422990
Modern Language Association (MLA)
كساسبة، شمسية علي حمد. دور الأنشطة اللامنهجية في تنشئة طلبة المرحلة الأساسية و توجيههم للحياة في مدارس قصبة أربد. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية مج. 2، ع. 1 (2022)، ص ص. 241-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422990
American Medical Association (AMA)
كساسبة، شمسية علي حمد. دور الأنشطة اللامنهجية في تنشئة طلبة المرحلة الأساسية و توجيههم للحياة في مدارس قصبة أربد. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 241-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422990
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 262-264
Record ID
BIM-1422990