الإسهام النسبي لاستراتيجيات المواجهة في التنبؤ بالقلق البيئي قلق التغيرات المناخية والرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
The relative contribution of coping strategies in predicting echo-anxietyclimate change anxiety and psychological well-being among university students
Author
Source
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
Issue
Vol. 2022, Issue 46، ج. 4 (31 Oct. 2022), pp.213-320, 108 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
108
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي الكشف عن علاقة استراتيجيات المواجهة بالقلق البيئي (قلق التغيرات المناخية) و الرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعة.
و بلغ حجم العينة الأساسية(324) طالبا و طالبة بكليتي التربية (بنين و بنات) جامعة الأزهر، بمتوسط عمري بلغ (19، 071)، و انحراف معياري قدره (0، 79)، تكونت أدوات الدراسة من (مقياس القلق البيئي/ قلق التغيرات المناخية، و مقياس استراتيجيات المواجهة، و مقياس الرفاهية النفسية) من إعداد الباحثة، و أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين الاستراتيجيات الإيجابية (التركيز على المشكلة، و التركيز على المعنى) و القلق البيئي/ قلق المناخ (الدرجة الكلية و الأبعاد)، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الاستراتيجيات السلبية و القلق البيئي (الدرجة الكلية و الأبعاد)، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين استراتيجيات المواجهة الإيجابية (التركيز على المشكلة، و التركيز على المعنى) و الرفاهية النفسية (الدرجة الكلية و الأبعاد)، ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين استراتيجيات المواجهة السلبية (الإنكار) و الرفاهية النفسية (الدرجة الكلية، و الأبعاد).
وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب التخصصين النظري و العملي في الدرجة الكلية لاستراتيجيات المواجهة المرتكزة على المعنى و الاستراتيجية المرتكزة على الانفعال (الإنكار)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب التخصصين النظري و العملي في بعد التركيز على المشكلة لصالح طلاب العملي.
و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب التخصصين النظري و العملي في الرفاهية النفسية (الدرجة الكلية، و أبعاد الاستقلالية و العلاقات الإيجابية و التمكن من البيئة و النمو الشخصي)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب التخصصين النظري و العملي في بعدي الهدف من الحياة و تقبل الذات لصالح طلاب التخصص العملي في بعد الهدف من الحياة، و طلاب التخصص النظري في بعد تقبل الذات.
و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب التخصصين النظري و العملي في القلق البيئي (الدرجة الكلية و الأبعاد).
ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور و الإناث في الدرجة الكلية لاستراتيجيات المواجهة و بعد التركيز على المشكلة لصالح الذكور، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لبعد التركيز على المعنى و استراتيجية الإنكار.
وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور و الإناث في القلق البيئي (الدرجة الكلية و الأبعاد) لصالح الذكور.
و عدم وجود فروق بين الذكور و الإناث في الرفاهية النفسية، وأن استراتيجيات المواجهة يمكنها التنبؤ بالقلق البيئي/ قلق التغيرات المناخية و الرفاهية النفسية.
American Psychological Association (APA)
شريف، سهيلة عبد البديع سعيد. 2022. الإسهام النسبي لاستراتيجيات المواجهة في التنبؤ بالقلق البيئي قلق التغيرات المناخية والرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2022، ع. 46، ج. 4، ص ص. 213-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425065
Modern Language Association (MLA)
شريف، سهيلة عبد البديع سعيد. الإسهام النسبي لاستراتيجيات المواجهة في التنبؤ بالقلق البيئي قلق التغيرات المناخية والرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 46، ج. 4 (2022)، ص ص. 213-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425065
American Medical Association (AMA)
شريف، سهيلة عبد البديع سعيد. الإسهام النسبي لاستراتيجيات المواجهة في التنبؤ بالقلق البيئي قلق التغيرات المناخية والرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2022. مج. 2022، ع. 46، ج. 4، ص ص. 213-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425065
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1425065
