تصميم بيئة تكيفية عبر الويب وفق مستويات تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي وأثرها في تنمية التفكير الاستدلالي والطموح الإكاديمي والتقبل التكنولوجي لدي طالبات كلية التربية
Other Title(s)
The design of an adaptive environment through the web according to the level of information processing and cognitive curiosity and measure its impact on the development of inferential thinking, academic ambition and technological acceptance among the students of the Faculty of Education
Author
Source
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 2022, Issue 28، ج. 2 (31 Oct. 2022), pp.201-312, 112 p.
Publisher
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
112
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى قياس تصميم بيئة تكيفية عبر الويب وفق مستوي تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي و قياس أثرها في تنمية التفكير الاستدلالي و الطموح الأكاديمي و التقبل التكنولوجي لدي طالبات كلية التربية بجامعة الباحة، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي ذو التصميم العاملي (2×2).
و تكونت عينة البحث من(60) طالبة من طالبات المستوي الرابع بكلية التربية، وقد قسمن عشوائيا إلى (4) مجموعات تجريبية بواقع (15) طالبة لكل مجموعة.
و استخدمت الباحثة مقياس تجهيز المعلومات و مقياس حب الاستطلاع المعرفي في بداية البيئة التكيفية لتصنيف الطالبات ليمثل كل مجموعة دراسية مستوي لتجهيز المعلومات مع مستوي لحب الاستطلاع المعرفي، و تمثلت أدوات البحث في اختبار التفكير الاستدلالي، مقياس الطموح الأكاديمي، مقياس التقبل التكنولوجي.
و أسفرت النتائج علي تفوق الطالبات الذين درسوا خلال البيئة التكيفية عبر الويب ذو مستوي تجهيز المعلومات العميق في التفكير الاستدلالي و الطموح الأكاديمي و التقبل التكنولوجي مقارنة بالطالبات ذو مستوي تجهيز المعلومات السطحي، و أيضا تفوق الطالبات الذين درسوا خلال البيئة التكيفية عبر الويب ذو حب الاستطلاع المعرفي المرتفع في التفكير الاستدلالي و الطموح الأكاديمي و التقبل التكنولوجي مقارنة بالطالبات ذو حب الاستطلاع المعرفي المنخفض، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائية ترجع إلى الأثر الأساسي للتفاعل بين مستوي تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي في بيئة تكيفية عبر الويب.
American Psychological Association (APA)
إسماعيل، زينب محمد العربي. 2022. تصميم بيئة تكيفية عبر الويب وفق مستويات تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي وأثرها في تنمية التفكير الاستدلالي والطموح الإكاديمي والتقبل التكنولوجي لدي طالبات كلية التربية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2022، ع. 28، ج. 2، ص ص. 201-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425804
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل، زينب محمد العربي. تصميم بيئة تكيفية عبر الويب وفق مستويات تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي وأثرها في تنمية التفكير الاستدلالي والطموح الإكاديمي والتقبل التكنولوجي لدي طالبات كلية التربية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 28، ج. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 201-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425804
American Medical Association (AMA)
إسماعيل، زينب محمد العربي. تصميم بيئة تكيفية عبر الويب وفق مستويات تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي وأثرها في تنمية التفكير الاستدلالي والطموح الإكاديمي والتقبل التكنولوجي لدي طالبات كلية التربية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2022. مج. 2022، ع. 28، ج. 2، ص ص. 201-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425804
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1425804
