درجة ملاءمة بيئات التعلم في رياض الأطفال لتطبيق مبادرة السعودية الخضراء من وجهة نظر المعلمات
Other Title(s)
The degree to which learning environments in kindergartens are suitable for the implementation of the Saudi Green Initiative from from the teachers perspective
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 144, Issue 2 (31 Oct. 2022), pp.301-328, 28 p.
Publisher
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ملاءمة بيئات التعلم في رياض الأطفال لتطبيق مبادرة السعودية الخضراء من وجهة نظر المعلمات، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي من خلال استخدام أداة الاستبانة و تكونت عينة البحث من عدد (١٣٠) معلمة في منطقة الأحساء بالمملكة العربية السعودية، و أظهرت النتائج إلى تدني توفر البيئة الفيزيقية في رياض الأطفال التي تدعم مبادرة السعودية الخضراء كما توصلت الدراسة إلى أن دور البيئة البشرية في تعزيز و توعية الاطفال لتطبيق مبادرة السعودية الخضراء عند الاطفال بين (1.04 – 2.68) على سلم التقدير الرباعي، و كانت أبرز المعوقات التي أظهرتها الدراسة هي عدم توفر مساحات كافيه في مباني رياض الأطفال، عدم جاهزية المباني و عدم ملاءمتها لتطبيق المبادرات، قلة الإمكانيات المادية في رياض الأطفال و عدم توفر المواد و الأدوات و أخيرا توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة حول درجة ملاءمة بيئات التعلم في رياض الأطفال لتطبيق مبادرة السعودية الخضراء حسب متغير الخبرة و أوصت الدراسة إلى نشر مبادرة السعودية الخضراء بشكل أوسع في بيئات التعلم في روضات و مدارس المملكة العربية السعودية، بالإضافة إلى ضرورة توفير مساحات داخلية و خارجية و إثراء بيئة التعلم بموارد طبيعية تعلم على استثارة فضوله لتنمية الوعي بالاستدامة البيئية.
American Psychological Association (APA)
الزمامي، ريم مرداس. 2022. درجة ملاءمة بيئات التعلم في رياض الأطفال لتطبيق مبادرة السعودية الخضراء من وجهة نظر المعلمات. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 144، ع. 2، ص ص. 301-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425886
Modern Language Association (MLA)
الزمامي، ريم مرداس. درجة ملاءمة بيئات التعلم في رياض الأطفال لتطبيق مبادرة السعودية الخضراء من وجهة نظر المعلمات. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 144، ع. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 301-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425886
American Medical Association (AMA)
الزمامي، ريم مرداس. درجة ملاءمة بيئات التعلم في رياض الأطفال لتطبيق مبادرة السعودية الخضراء من وجهة نظر المعلمات. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2022. مج. 144، ع. 2، ص ص. 301-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425886
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1425886
