برنامج إرشادي تكاملي لتنمية اليقظة الذهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
An integrated guidance program for the development of mind fullness among high school students
Joint Authors
محمد، مروة إبراهيم الششتاوي
شلبي، أمينة إبراهيم محمد
إبراهيم، إيمان عيد عطا
السيد، أحمد البهي
Source
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Issue
Vol. 32, Issue 117، ج. 1 (31 Oct. 2022), pp.161-190, 30 p.
Publisher
Egyptian Association for Psychological Studies
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتنمية اليقظة الذهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
تكونت عينة الدراسة الأساسية من(30) طالبة بالصف الثاني الثانوي العام، تراوحت أعمارهن من(15-16) عاما، بمتوسط عمر زمني قدره(16.03) عاما، و انحراف معياري قدره(0.375)، تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية تشمل(15) طالبة تلقت البرنامج الإرشادي التكاملي، و مجموعة ضابطة تشمل(15) طالبة لم تتلق البرنامج.
تكونت أدوات الدراسة من مقياس بير و آخرين خماسي الأوجه لليقظة الذهنية(2006) "Baer et al.
" (Five Facet Mindfulness Questionnaire) ترجمة و تقنين عبد الرقيب البحيري، فتحي الضبع، أحمد طلب، عائدة العواملة(2014)، و برنامج ارشادي تكاملي لتنمية اليقظة الذهنية(إعداد/ الباحثة)، وتوصلت النتائج إلى أن البرنامج يسهم بنسبة تتراوح ما بين(0، 880) الى(0، 882) في تنمية اليقظة الذهنية مما يدل على التأثير الفعال للبرنامج الإرشادي التكاملي المستخدم في الدراسة الحالية في تنمية اليقظة الذهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، إيمان عيد عطا والسيد، أحمد البهي وشلبي، أمينة إبراهيم محمد ومحمد، مروة إبراهيم الششتاوي. 2022. برنامج إرشادي تكاملي لتنمية اليقظة الذهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 32، ع. 117، ج. 1، ص ص. 161-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426116
Modern Language Association (MLA)
السيد، أحمد البهي....[و آخرون]. برنامج إرشادي تكاملي لتنمية اليقظة الذهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 32، ع. 117، ج. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 161-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426116
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، إيمان عيد عطا والسيد، أحمد البهي وشلبي، أمينة إبراهيم محمد ومحمد، مروة إبراهيم الششتاوي. برنامج إرشادي تكاملي لتنمية اليقظة الذهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2022. مج. 32، ع. 117، ج. 1، ص ص. 161-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426116
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1426116
