أثر وحدات تعليمية على وفق إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطلاب
Joint Authors
سعد الله، فرات جبار
أشرف فوزي حسين
Source
Issue
Vol. 4, Issue 11 (30 Nov. 2022), pp.15-25, 11 p.
Publisher
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
11
Main Subjects
Sports sciences and physical education
American Psychological Association (APA)
سعد الله، فرات جبار وأشرف فوزي حسين. 2022. أثر وحدات تعليمية على وفق إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطلاب. مجلة علوم الرياضة الدولية،مج. 4، ع. 11، ص ص. 15-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426564
Modern Language Association (MLA)
سعد الله، فرات جبار وأشرف فوزي حسين. أثر وحدات تعليمية على وفق إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطلاب. مجلة علوم الرياضة الدولية مج. 4، ع. 11 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 15-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426564
American Medical Association (AMA)
سعد الله، فرات جبار وأشرف فوزي حسين. أثر وحدات تعليمية على وفق إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة للطلاب. مجلة علوم الرياضة الدولية. 2022. مج. 4، ع. 11، ص ص. 15-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426564
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 25
Record ID
BIM-1426564
