![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج تدريبي قائم على البحوث الإجرائية لتنمية مهارات التدريس التأملي و الكفاءة البحثية لدى الطلاب-المعلمين بشعبة الملابس الجاهزة بكلية التربية-جامعة حلوان في ضوء رؤية مصر 2030
Other Title(s)
Effectiveness of a training program based on action research in developing reflective teaching skills and research efficiency of student teachers specializing in ready-made garments at faculty of education-Helwan University in light of Egypt's vision 2030
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 7 (30 Sep. 2022), pp.729-799, 71 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
71
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Sustainable development
- Educational programmes
- Creative thinking
- Egypt
- Meditation
- Contemplation
- Helwan University
Abstract AR
استهدف هذا البحث التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على البحوث الإجرائية لتنمية مهارات التدريس التأملي و الكفاءة البحثية، و تكونت عينة البحث من (12) طالبة معلمة شعبة الملابس الجاهزة بكلية التربية- جامعة حلوان، و تم استخدام تصميم المجموعة التجريبية الواحدة ؛ للإجابة عن أسئلة البحث و التحقق من فروضه.
و تضمنت أدوات البحث بطاقة ملاحظة مهارات التدريس التأملي، و مقياس الكفاءة البحثية.
و قد أسفرت النتائج عن أولا : وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة مهارات التدريس التأملي لصالح التطبيق البعدي.
ثانيا : وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية ذي التطبيق القبلي و التطبيق البعدي لمقياس الكفاءة البحثية لصالح التطبيق البعدي.
ثالثا : وجود علاقة ارتباطية موجبة بين نمو مهارات التدريس التأملي ونمو الكفاءة البحثية لدى طالبات المجموعة التجريبية، و في ضوء ما أسفرت عنه تائج البحث ثم وضع عددا من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
This research aimed to investigate the effectiveness of a training program based on action research in developing reflective teaching skills and research efficiency of student teachers in light of Egypt's vision 2030.
the research sample included 12 female student teachers specializing in ready-made garments at faculty of education, Helwan university.
one experimental group research design was used to answer the research questions and prove its hypotheses.
the research tools included a observation card of reflective teaching skills and a research efficiency scale.
results revealed, first, a statistical significant difference between the mean score of the pre and post application of the observation card in favor of the post application scores ; second, a statistical significant difference between the mean score of the pre and post application of the research efficiency scale in favor of the post application scores.
finally, there was a positive correlation between developing the reflective teaching skills and the research efficiency among the research group.
pedagogical implications and future research issues are discussed based on the research findings.
American Psychological Association (APA)
عثمان، عبير كمال محمد. 2022. فاعلية برنامج تدريبي قائم على البحوث الإجرائية لتنمية مهارات التدريس التأملي و الكفاءة البحثية لدى الطلاب-المعلمين بشعبة الملابس الجاهزة بكلية التربية-جامعة حلوان في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 7، ص ص. 729-799.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427283
Modern Language Association (MLA)
عثمان، عبير كمال محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على البحوث الإجرائية لتنمية مهارات التدريس التأملي و الكفاءة البحثية لدى الطلاب-المعلمين بشعبة الملابس الجاهزة بكلية التربية-جامعة حلوان في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 7 (أيلول 2022)، ص ص. 729-799.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427283
American Medical Association (AMA)
عثمان، عبير كمال محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على البحوث الإجرائية لتنمية مهارات التدريس التأملي و الكفاءة البحثية لدى الطلاب-المعلمين بشعبة الملابس الجاهزة بكلية التربية-جامعة حلوان في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 7، ص ص. 729-799.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427283
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 787-799
Record ID
BIM-1427283