Programme basé sur l'approche actionnelle pour développer quelques compétences de la production orale en FLE auprès les lycéens

Abstract FRE

Cette recherche a visé à élaborer un programme proposé à la lueur de la perspective actionnelle pour développer quelques compétences de la production orale chez les lycéens qui étudient FLE.

afin d'atteindre les objectifs de la recherche, le chercheur a présenté un cadre conceptuel relatif aux variables de la recherche, a suivi quelques étapes procédurales, a élaboré quelques outils et des matériaux de formation et un guide pédagogique.

il a opéré ainsi la préapplication du test des compétences de la production orale sur le groupe de la recherche (20 lycéens), puis, il a enseigné le programme élaboré et a réappliqué la post-application du test de compétences de la production orale.

on a ensuite opéré l'analyse statistique des notes brutes.

les données obtenues ont découvert qu'il existe une différence signifiante entre les moyennes des notes des élèves du groupe de la recherche entre la pré et la postapplication du test dans toutes les compétences visées en faveur de la post-application.

l'emploi du programme élaboré a donc réalisé un degré d'efficacité dans le développement des compétences visées.